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目からウロコの英会話発想トレーニング その51(英語で)あなたに風邪をうつしたくないんだよ [ファンクションメソッド「世界標準の英作法]


今回も、当研究会の「日常英会話必須基本16動詞(HTML版・音声つき)」の項目に従って、順を追って当ブログを進めていきます。

  Don't give me your cold!
 私に風邪をうつさないでくれ!
 You 
gave me your cold!
 あなたが風邪をうつしたんだよ
 I don't want to give you my cold!
 私、あなたに風邪をうつしたくないんだよ

[VOO感覚] give+名詞(目的語)+名詞(目的語)
【POINT】
この動詞フレーズのパターンは、「動詞+名詞+名詞」と、2 つの名詞を伴いひとまとまりの意味ある単位を作り上げている。この2つの名詞はいずれも目的語となっている。
一般的に言えば、give someone somethingのパターンとなる。
  Give your telephone number!
  あなたの電話番号を教えてください
    ↓
  Give me your telephone number!
  私にあなたの電話番号を教えてください!
    ↓
  Give your telephone number to me!
  あなたの電話番号を私に教えてください!
(1) Will you give me a ring?
  私に指輪をいただけるの?
● Will you +原形動詞フレーズ? 「~してくれますか?」
(2) Give me your address, please!
  私にあなたの住所を教えてください!
(3) Give me your autograph, please!
  私にあなたのサインをください!
(4) Give me a one-way ticket to Seattle !
  シアトルまでの片道切符をください!
(5) Give me a good one, please!
  私によいのをください
(6) Give me a call as soon as you get there!
  あちらへ着いたら、すぐに電話ください!
(7) I will give you a lift in my car.
  あなたを車に乗せてあげましょう
* in one's car 「~の車で」
(8) Give me a paper bag!
  私に紙袋をください!
(9) Don't give me your cold!
  私に風邪をうつさないでくれ!
(10) Give me an example!
  私に例を示して下さい
(11) Give me some information about the town!
  私にその町についての情報を教えてください!


目からウロコの英会話発想トレーニング

【一般動詞フレーズ5段活用】
 give you my cold 「あなたに風邪をうつす
=============================
(1) give(s) you my cold  現在形動詞フレーズ 
※現在形の肯定形だけで使われる。
(2) gave you my cold   過去形動詞フレーズ
※過去形の肯定形だけで使われる。 
(3) give you my cold   原形動詞フレーズ
※命令形,助動詞、to不定詞で使われる。
(4) giving you my cold  ing形動詞フレーズ
※進行形や動名詞で使われる。
(5) given you my cold   ed形動詞フレーズ 
※完了形で使われる   
=============================


=============================
以下(  )内の数字は当教材に含まれている文例の数です。

give の動詞フレーズ
(1) V感覚 
give+(副詞)
  He won't give.
  彼は譲ろうとしない
(2) V→O感覚
give +名詞 (目的語)
  The thermometer gives 33°.
  温度計は33度を示している (27)
(3) V→O→O感覚
give +名詞(目的語)+名詞(目的語)
 I will give you some money.
 あなたにいくらかお金を上げましょう (26)
(4) two-word verbs
  The engine gave out. 「範囲外」
  車のエンジンが止まってしまった (19)

以上、「日常英会話必須基本16動詞(HTML版・音声つき) 」より転載
--------------------------------------------------------------


【参考 動画】
誰も教えてくれなかった英会話学習 その8 動詞giveでこれだけ話せる

上の動画は音声だけです。記事は以下のプログの記事をご覧ください。
  https://english-info.blog.so-net.ne.jp/2016-06-20

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ブログで「世界水準の英作法」を配信して以来、ファンクションメソッドに注目する方が目に見えて増えてきました。受講され方も多くなっています。そんな方たちにぜひともご覧頂きたい動画がこれら2つの動画のシリーズです
中央には「英会話の基礎的な英語発想」について18、右に「よく働く16の動詞」について述べた25の動画が含まれてます。いずれも今後の当講座の「水先案内」の役目を果たします。これらの動画は音声だけで、登場する英文などはブログの記事に対応しています。

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第クール10 3ヶ月で英語脳構築20/90)  (英語で)よく働く人よ、勤勉な人よ [どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか]



日本人が英語を話せないのは、見事に今回の「英語表現の枠組み」あるいは「英語表現における有機的な結びき」が学校教育で教えられていないからだ。

トランプ大統領がこう言ったそうだ。
 Keep Ameica great.
確か,彼は就任演説でmake Ameica great.と言っていたことを覚えている方がいると思う。
私はmakeの本質的意味を「現実化」、keepは「持続」としています。get Ameica great.であればgetの本質的意味は「到達」だ。
彼は I've got Ameica great.と胸を張りそうだ。
どうして、日本の英語教育はこうした有機的な英語の展開を教えないのでしょう。
今回の以下の動画は、始めてU-Tubeにアップした動画です。
ファンクションメソッッドについて詳しく述べています。英語発想はとても簡単であることを体験してください,


第3章 be動詞でを使ってこれだけ表現できる
  02 ネイティブは動詞を変化させて簡単に表現する
まず当講座副教材話すためのたったこれだけ英文法」からの抜粋記事をご覧ください。
[1-2] 一定の動詞を変化させて「~する人」と表現する英語発想
a chicken, a glass, a rabbit, a pig, a cowなど物や動物、あるいはa boy, a girlな ど人を表す名詞がありますが、英語には動詞からの造語で「一定の行為をする人」 と表現する場合があります。
これが「存在」を表すbe動詞と結びつくと、「いつもそんな行為をする人」などと、とても英語らしい表現となります。
例えば dreamは「夢を見る」という動詞ですが、これにerをつけると「いつも夢を見てい る人」といった意味となります。 これらは動詞にer, or, istをつけて造語します。
 You are a dreamer. あなたは(いつも)夢を見ています
 You are a good listener. あなたはよく耳を傾けてくれます
 He is a lover of music. 彼は音楽が大好きな人です
「先生」をa teacher、「ピアニスト」をa pianist、「歌手」をa singerと覚えてい る人も多いと思います。ところが、日本語の発想では何か職業的なイメージがありますが、英語の発想では「教える人」「ピアノを弾く人」「歌う人」といった意味 となる場合が多いです。職業的な意味を表す場合は、a professional singerなどとなります。 

中学で英語を学んだとき,今までbe動詞の意味を「です。いる」と訳しなさいと教えていた先生が徒然「意訳しなさい」と迫ったことを覚えている人は多いと思う。
 She is a fast runner.  「早い走者」ではなく、「速く走る」
 She is a good swimer.  「上手な泳者」ではなく、「上手に泳ぐ」
生徒たちは、この頃になると「速く走る」はrun fast、「上手に泳ぐ」はswim wellではないのかと、特に「よくできる生徒ほど」ワケがわからなくなる。
しかし、これは英語を読解の対象として教えているのが問題なのだ。英語をどう訳すかということではなく、英語ではどのように表現するのかととらえるべきのだ。
ここで思い出してほしい。
すでに「これが英語の九九だ、table No1 」から始まるI am, You are, She is, They are, などのbe動詞系列の英語のテーブルだ。
これらのファンクションフレーズに結びつく補語が様々あったが、ここでは単に「動詞を変化させて」の表現に過ぎない。
ちなみに「コミニカ中学英語基礎編」にもI am, You are, She is, They are,などを暗記するプロセスがある。
be a heavy smoker, be a good manager, be a good guideなどをbe動詞の 「英語の枠組み」で運用に過ぎないことを確認してください。ヘビースモーカーなどは日本語になっているが、「上手にやりくりする」とか、「上手に案内してくれる」といった日本語訳よりも英語だけで意味をとることが大切だ。

今回も,引き続き「コミニカ中学英語基礎編」の英作法で文の生産をご覧ください。
コミニカ五文型」と称する文の五つのパターンに分類している。
(1)「ナニだ文」(2)「ドンナだ文」(3)「ある・いる文」(4)「ドウする文」(5)「ユウする文」
つまり、(1)から(3)はbe動詞系列の文の生産,(4)は一般動詞系列の文の生産、(5)は完了形の文の生産を示している。

(1) 彼女は歌が上手です
  <~は ドンナだ文>
 ①

 彼女は ~ です ⇨ She is
 ② 歌が上手   ⇨ a good singer       








 (完成文) She is a good singer.    





(2) 彼女は歌が上手です
  <~は ドンナだ文>
 ①

 彼女は ~ だった ⇨ She was
 ② 歌が上手   ⇨ a good singer       







 
 (完成文) She was a good singer.   

(3) 彼女は歌が上手になるでしょう
  <~は ドンナだ文>
 ①

 彼女は ~ でしょう ⇨ She will
 ② 歌が上手     ⇨ be a good singer       







 
 (完成文) She will be a good singer
 

(4) 彼女は歌が上手かもしれない
  <~は ドンナだ文>
 ①

 彼女は ~ かもしない ⇨ She may
 ② 歌が上手     ⇨ be a good singer       







 
 (完成文) She may be a good singer

(5) 彼女は、ずっと歌が上手です
  <~は ユウする文>
 ①

 彼女は ~ユウする ⇨ She has
 ② 歌が上手だったこと ⇨ been a good singer       







 
 (完成文) She has been a good singer

【今日の学習】

第3章 be動詞でを使ってこれだけ表現できる
  02 ネイティブは動詞を変化させて簡単に表現する------142ページ
   ドリル31 「歌が上手よ」
ドリルNo.28のVERB PHRASES DATA BASE[13] ・be+名詞/be+形容詞、10の動詞フレーズをとりあげている。
(1) be a good singer 歌が上手
  be good singers
(3) be a hard worker よく働く人よ、勤勉な人よ
  be hard workers
(7) be a good soaker of Japanese 上手に日本語を話すよ
  be good soaker of Japanese

(10) be a careful driver 注意深く運転する人

  be careful drivers
=================================
【筋肉増強コーナー】
オンライン受講の方は,当講座副教材話すためのたったこれだけ英文法P.10からP.14参照ください。
●WORD BUILDING [1] 動詞から名詞を作る
 (-erをつけるもの)
 speak → speaker、dance → dancer 話す 踊る、drink → drinker
 keep → keeper 飲む 保つ、paint → painter、sing → singer 描く 歌う
  略
 (変わらないもの)
 cook → cook、guide → guide 料理する 案内する、 judge → judge 判断する
=================================
私は以下の教材をいつでも閲覧できるように、私の使っているGoogle Chromeのブックマークに入れて使っている。もちろんこれはブログの記事を作るため、あるいは当オンライン講座を受講している方へのサポートするためだ。以下は、U-Tubeにあげている教材紹介動画だ。ぜひ参考にしていただきたい。

○当講座 主教材「九九のように覚える英会話」PDF 
○当講座 主教材「オウム返し英会話学習法」PDF 
○当講座 主教材「イメトレ英語学習法」PDF  
○当講座 副教材「話すためのたったこれだけ英文法」PDF 
○当講座 副教材「一週間で頭にしみ込むイディオム」PDF 
○参考教材「日常英会話必須基本16動詞」HTML版 
○参考教材「ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞」HTML版
○参考教材「ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1~Vol.5」HTML版 


 【当オンライン受講を検討されている方に】
オンライン講座の3つの動画はすぺてU-Tubeの「限定公開」にて、オンライン講座受講の方に公開しています。
●九九のように覚える英会話 1--37分52秒
●九九のように覚える英会話 2--39分08秒
●九九のように覚える英会話 3--41分22秒
●九九のように覚える英会話 4--34分40秒----合計時間 2時間43分02秒
●オウム返し英会話学習法 1--35分12秒
●オウム返し英会話学習法 2--40分35秒
●オウム返し英会話学習法 3--37分27秒
●オウム返し英会話学習法 4--30分04秒---合計時間 2時間23分18秒
●イメトレ英会話学習法 1--41分01秒
●イメトレ英会話学習法 2--31分37秒
●イメトレ英会話学習法 3--35分53秒
●イメトレ英会話学習法 4--26分59秒---合計時間 2時間15分20秒


以下は当オンライン講座の3つのプロモーション動画のシリーズです。
合計12の動画が体験していただけます。

 


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Twitterまとめ投稿 2019/06/16 [国際水準の英会話学習法]


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目からウロコの英会話発想トレーニング その50(英語で)あなたの意見を述べることが必要です [ファンクションメソッド「世界標準の英作法]


今回も、当研究会の「日常英会話必須基本16動詞(HTML版・音声つき)」の項目に従って、順を追って当ブログを進めていきます。
日本の英語教育は、「ぜったい日本人には英語を話させない」という進駐軍(古いなぁ)の強い意志を感じる。二度と日本が先頭に立つて、人種平等か植民地解放など言わせない。これが 日本に課したウォー・ギルト・インフォメーション・プログラムだ。
そのプログラムを教育の場面で、実践したのが、文科省の「英文読解のための英語教育」に他ならない。現在、文科省の歴史教育の偏向に焦点が当たっているが、同時に英語教育をもっと話題になるべきだと私は心底思う。

早速だが、今回はgiveの表現をとりあげた。giveと聞けば「あたえる」「くれる」などの意味を思い浮かべると思うが、これでは英語など話せない。
ちょっとあげたあげただけで、これだけの「日本語」を表現できる。つまり英語の話し言葉とは「よく働く動詞」を使うことだ
言うまでもないが、日本の英語教育を受けると、「講義する」の動詞は何か、「咳をする」の動詞は何か、「ため息をつく」の動詞は何かなどと考え込むことになる。
たったgiveの変化を覚えるだけでこれだけ英語表現ができるのだ。
これが私の言う「世界水準」ということに他ならない。

(一定の行為を与える)
give a lecture 講義する、 give a cough 咳をする、 give a sigh ため息をつく、
give a cry 叫び声をあげる、 give a yarn あくびをする、 give a kiss キスをする、
give a look 見る、 give a shake 振る give a kick 蹴る、give a sneeze くしゃみをする、
give a bite 噛む、 give a push 押す、ひと突きする、 give a jump 跳び上がる、
give a laugh 笑い声を上げる、 give a wink ウインクする、 give a touch 触る、
give a rub こする、 give a polish 磨く
さらに、英語は「形容詞+名詞」の表現を多用するのが大きな特色だ。

○動詞giveを使った「形容詞+名詞」の表現例
give a dry cough 空咳をする、 give a slight cough 軽い咳をする、
give a strange cough 変な咳をする、give a dirty look いやな顔をする[非難の目を向ける]
give a quick look すばやく見る、 give a long look じっと見る、 give a short look ちらっと見る
give a black look むっとして見る、give a dark look 不機嫌に見る、
give an absent look 放心状態で見る、 give an angry look 怒って見る、
give a suspicious look 疑って見る
以上、電子書籍「話すためのたったこれだけ英文法」より引用

[VO感覚] give+名詞(目的語)
【POINT】
give +名詞(目的語)の動詞フレーズ
giveに続く名詞は、与える相手は人間か、人間でないとしてもともかく生物とな るのが普通だが、これにとどまらず相手が無生物であったり、与え物が具体性のないものや動作でもあってもよいことになり、かなり無制限なものとなる。
(1) The thermometer gives 33°.
  温度計は33度を示している
(2) 2 times 5 gives 10.
  5 掛ける2は 10
(3) 2 into 20 gives 10.
  20 割る2は10だ
(4) Give a price!
  値段を教えてください
(5) Won't you give your telephone number?
  あなたの電話番号を教えてくださいませんか?
● Won't you+原形動詞フレーズ? 「~してくれませんか?」
(6) I will give a talk on my research.
  私は自分の研究について話すつもりです
(7) Let me give a short talk to make a start.
   会を開く前に、少し申し上げさせてください
● Let me +原形動詞フレーズ 「私に~させてください」
(8) She gave a long talk.
  彼女は長く話をした
(9) It is necessary to give your opinion.
  あなたの意見を述べることが必要です
It is necessary to+原形動詞フレーズ 「~するのが必要です」


目からウロコの英会話発想トレーニング

【一般動詞フレーズ5段活用】
 give a long talk 「私を起こしてくれる
=============================
(1) give(s) a long talk  現在形動詞フレーズ 
※現在形の肯定形だけで使われる。
(2) gave a long talk   過去形動詞フレーズ
※過去形の肯定形だけで使われる。 
(3) give a long talk   原形動詞フレーズ
※命令形,助動詞、to不定詞で使われる。
(4) giving a long talk  ing形動詞フレーズ
※進行形や動名詞で使われる。
(5) given a long talk   ed形動詞フレーズ 
※完了形で使われる   
=============================


=============================
以下(  )内の数字は当教材に含まれている文例の数です。

give の動詞フレーズ
(1) V感覚 
give+(副詞)
  He won't give.
  彼は譲ろうとしない
(2) V→O感覚
give +名詞 (目的語)
  The thermometer gives 33°.
  温度計は33度を示している (27)
(3) V→O→O感覚
give +名詞(目的語)+名詞(目的語)
 I will give you some money.
 あなたにいくらかお金を上げましょう (26)
(4) two-word verbs
  The engine gave out. 「範囲外」
  車のエンジンが止まってしまった (19)

以上、「日常英会話必須基本16動詞(HTML版・音声つき) 」より転載
--------------------------------------------------------------


【参考 動画】
誰も教えてくれなかった英会話学習 その8 動詞giveでこれだけ話せる

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第クール10 3ヶ月で英語脳構築19/90)  (英語で)これらのイチゴは韓国産です/韓国から来ている [どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか]


今回も,引き続き「コミニカ中学英語基礎編」の英作法で文の生産をご覧ください。
コミニカ五文型」と称する文の五つのパターンに分類している。
(1)「ナニだ文」(2)「ドンナだ文」(3)「ある・いる文」(4)「ドウする文」(5)「ユウする文」
つまり、(1)から(3)はbe動詞系列の文の生産,(4)は一般動詞系列の文の生産、(5)は完了形の文の生産を示している。

(1) これらのイチゴは韓国産です/韓国から来ている
  <~は ある・いる文>
 ①

 これらのイチゴは ~ いる ⇨ These strawberries are 
 ② 韓国から         ⇨ 

  from Korea.       








 (完成文) These strawberries are from Korea.    





以前、カーリング女子がハーフタイムに食べていたイチゴは韓国で生産されたいうことだ。常識ではあり得ないことだが,これを韓国人が家庭菜園で作る言って持ち帰り商品として販売し,他の国にも輸出してるらしい。いずれ、彼の国の人たちは「イチゴは韓国起源だ」と主張することになるのだろうか。
 Strawberry is originated in Korea instead of Japan.
ところで、このbe from 〜を「〜出身です」となどと教えている。「出身です」と覚えさせるのは「人」が主語であることを前提にしているからだ。
  Where are you from? I am from Korea.
あるいは、これを「出身です」ではなく、「どちらから来られましたか?」など丸暗記さされるから、Where did you come from?との区別がつかなくなる。
いずれにしても英語の本質を教えないからこんな混乱起こさせることになる。
前置詞fromの本質的な意味は「起点」だ。be from 〜は「〜を起点として存在している」ということだ。従って、「人」でも、「野菜」でも、「肉」でも、あるいは「自転車」でも、その対象となる。
しかしこれはあくまでも英語の発想であって、日本語では「出身です」「〜産です」「〜製です」などいったことになる。
 These Strawberries are from Korea. Not from Japan.
あるいは動的な表現をするために一般動詞comeを使った表現に展開するのが英語だ。
日本の英語教育ではそんな「英語の枠組み」、つまり有機的な結びつきを教えないから日本人はいつまでも英語が言葉として身につかないということだ。
一方、comeは「出現」を意味し,come from〜は、「〜を起点として出現している」というこだ。
ちなみに、一般動詞系列の表現では進行形での表現ができることを知ってほしい。
これついては次回に述べることになる。
 (完成文) These strawberries come from Korea. 

(2) これらのイチゴは韓国から来た
  <~は ドウスル文>
 ①

 これらのイチゴは~  ⇨ These strawberries  
 ② 韓国から来た    ⇨ 

  came from Korea.       







 
 (完成文) These strawberries came from Korea. 

(3) 多くのイチゴは韓国から来るでしょう
  <~は ドウスル文>
 ①

 多くのイチゴは~ だろう ⇨ Many strawberries will 
 ② 韓国から来る      ⇨ 

 come from Korea.       







 
 (完成文) These Strawberries will come from Korea.

(4) 多くのイチゴは韓国から来るでしょう
  <~は ドウスル文>
 ①

 多くのイチゴは~ かもしりない ⇨ Many strawberries may 
 ② 韓国から来る      ⇨ 

  come from Korea.       







 
 (完成文) These Strawberries may come from Korea.

(5) 多くのイチゴは韓国から来ています
  <~は ドンナだ文>
 ①

 多くのイチゴは~ いる ⇨ Many strawberries are 
 ② 韓国から来て     ⇨ 

  coming from Korea.       







 
 (完成文) These Strawberries are coming from Korea.

(6) 多くのイチゴは韓国から来てるかもしれない
  <~は ドンナだ文>
 ①

 多くのイチゴは~ いる ⇨ Many strawberries may 
 ② 韓国から来て     ⇨ 

  be coming from Korea.       







 
 (完成文) These Strawberries may be coming from Korea.  





(7) イチゴは、一度も韓国から来たことがない
  <~は ユウする文>
 ①

 イチゴは~ ユウしない ⇨ Strawberries have  never
 ② 韓国から来た     ⇨ 

  come from Korea.       







 
 (完成文) Strawberries have never come from Korea.
(2) これらのイチゴは韓国から来ました
  <~は ある・いる文>
 ①

 これらのイチゴは~ いた ⇨ These strawberries were 
 ② 韓国から       ⇨ 

  from Korea.       







 
 (完成文) These strawberries were from Korea.  

(3) 多くのイチゴは韓国から来るでしょう
  <~は ある・いる文>
 ①

 これらのイチゴは~ だろう ⇨ Many strawberries will 
 ② 韓国から       ⇨ 

  be from Korea.       







 
 (完成文) These Strawberries will be from Korea.

(4) 多くのイチゴは韓国から来ているかもしれない
  <~は ある・いる文>
 ①

 これらのイチゴは~ だろう ⇨ Many strawberries may 
 ② 韓国から       ⇨ 

  be from Korea.       







 
 (完成文) These Strawberries may be from Korea.
  




(5) 
イチゴは、一度も韓国から来たことがない
  <~は ユウする文>
 ①

 これらのイチゴは~ だろう ⇨  Strawberries have never
 ② 韓国から       ⇨ 

  been from Korea.       







 
 (完成文) Strawberries have never been from Korea.

【一般動詞系列の運用
(1) これらのイチゴは韓国から来ています
  <~は ドウスル文>
 ①

 これらのイチゴは~  ⇨ These strawberries  
 ② 韓国から来て    ⇨ 

  come from Korea.       







 


【今日の学習】
第3章 be動詞でを使ってこれだけ表現できる
  01 ネイティブは方位や空間でものごとをとらえる------132ページ
   ドリル28 「恋をしてるのよ」
ドリルNo.28のVERB PHRASES DATA BASE[12] ・be+前置詞+名詞、10の動詞フレーズをとりあげている。
(1) be from Hokkaido 北海道から来た、北海道産だ(2) be from the Kanto district 関東地方から来た、関東産だ(3) be from Osaka, Japan 大阪から来た、大阪産だ
(4) be Hyogo prefecture 
兵庫県から来た、兵庫県産だ
(5) be from 
California, U,S,A カリフォルニアから来た、カリフォルニア産だ
  Where are you from? どこから来たの?
  Where are these potatoes from? 何処産なの?
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