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英語発想に従えば英会話はこんなに簡単! 英会話発想トレーニング その18 たくさん雨が降る [英語発想に従えば英会話はこんなに簡単! 英会話発]


日本の英語教育にまったく欠けているのは,英語を話すためのトーニングだ。
英語は単にbe動詞系列と一般動詞系列の2つの系統で成り立っているとてもシンプルな言葉だ。
今回は一般動詞系列の文の生産をとりあげた。

【一般動詞フレーズ5段活用】

 have a lot of rain  「たくさん雨が降る」

=============================

(1) have[has] a lot of rain 現在形動詞フレーズ 
 
※現在形の肯定形だけで使われる。

(2) had lot of rain    過去形動詞フレーズ

 ※過去形の肯定形だけで使われる。 

(3) had lot of rain    原形動詞フレーズ

 ※命令形,助動詞、to不定詞で使われる。

(4) having a lot of rain   ing形動詞フレーズ

 ※進行形や動名詞で使われる。

(5) had lot of rain    ed形動詞フレーズ
 
※完了形で使われる。 

=============================

【これが国際標準の英会話学習法だ!】

[英会話発想トレーニング 表現の枠組み]

(1)[基本4時制の展開]
(現在形) ※現在の事実・習慣
 
 (1) (今、ふだん)たくさん雨が降ります、降っています
   → We have lot of rain.
(2)[基本4時制の展開]
(過去形) ※過去の事実 
 (1) (その時)たくさん雨が降りました
   → We had a lot of rain.
(3)[基本4時制の展開]
(未来形) ※未来の事実
 (1) (これから)たくさん雨が降ります
   → We will have a lot of rain.
 (2) たくさん雨が降るかもしれません
   → We may have a lot of rain.
 (3) たくさん雨が降りそうな気配がする ※進行状態
   → We are going to have a lot of rain.
 (4) たくさん雨が降りそうだ ※推測
   → We seem to have a lot of rain.
(4)[基本4時制の展開]
(現在進行形) ※現在の存在
 (1) (今)たくさん雨が降りそうです、雨が降っています
   → We are having lot of rain
 (2) 私たち、たくさん雨が降るのが恐い ※動名詞
   → We are afraid of having lot of rain.
(5)[基本4時制の展開]
(現在完了形) ※現在の付帯状況
 
 (1) (今まで)たくさん雨が降りました
   → We have had a lot of rain.

「雨が降る」との英語表現には、It rains a lot.とか、There is a lot of rain.といったものがある。前者は一般動詞系列、後者はbe動詞系列の表現だ。
今回は,haveを使った表現をとりあげた。これだと動詞rainの変化を気にしないで表現できるし、以下のように日本語でもむずかしい表現も簡単にできる。
 have (a) fine rain
 小ぬか雨が降る
 have (a) torrential rain
 しのつく雨が降る

さらに日本語の「たくさん」を表すのは,manyとmuchがあるが、a lot ofは両方に使える。
さらに「量」を表す場合は,no, a little, little使って「まったく降らない,少し降る,ほとんど降らない」などの表現も簡単にできることを知ってほしい、


日本の英語教育で英語が話せないのは,「行為や状態はひとまとまりのもの」という観点が欠けているからだ。私が「コミニカ中学英語基礎編」という教材を製作した意図はこの視点から「コミニカ英作」を創作した。
ちなみに●ファンクションメソッド 英語の九九 英会話発想トレーニング all HTML版は、社会新向けにコミニカ中学英語基礎編」を編集し直した教材だ,
但し,
コミニカ中学英語基礎編」は塾や個人でも使える「自学自習教材」だ。したがってできる限り文科省の文科省の指導要綱に従って製作されていることは納得していただきたい。
以下に「「コミニカ英作法」として紹介している表現は,この教材には登場していない。
しかし、この教材を使うことによって、 有機的な「
英語の骨格」「英語の枠組み」を身につけることができる。いわば以下の【be動詞フレーズ5段活用】と【一般動詞フレーズ5段活用】は「英語表現をする場合の「集積回路」と言えるだろう

英語発想に従えば英会話はこんなに簡単! 英会話発想トレーニング  全動画リスト

●ファンクションメソッド 英語の九九 英会話発想トレーニング all HTML版
 https://language.dlmarket.jp/products/detail/178629?
●ファンクションメソッド コミニカ中学英語_基礎編_Bセット (PDF版,音声つき)
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ファンクションメソッド  コミニカ中学英語_基礎編_団体使用(PDF版、音声つき)
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ファンクションメソッド 語彙力増強教材と電子出版本 日常英会話必須基本16動詞HTML版 その8 [ファンクションメソッドって何だ!!]

 
今回も「日常英会話必須基本16動詞HTML版」について述べます。
但し,今回からはこの電子書籍版である以下の教材を用いて説明したい。「英語を用いて自分の思いを伝えるため」にどうして基本16動詞が必要になのかというこだ。 

●リスニングが格段に上達する英会話学習法
●リスニングは、話された順に理解すること
日本語は、話されたフレーズを理解し、その結論は文尾に持ち越される言語だ。だから例えば、「私たちは 機械を動き始めさせることができなかった」ということを言われたら、「できたか、できなかったか」という結論は最後まで聞かなければならない。
一方、英語の発想は、まず「結論ありき」であり、「私たちはできなかったんだよ」と宣言し、そのできなかった行為や状態は後に続くことになる。したがって、英語をリスニングする場合はこの英語の発想を十分知っておくべきだし、その学習もその発想にしたがったのものになることが不可欠だ。
つまり、We did not manage to=「私たちはできなかったんだ」、It's nice to=「ありがたいね」、I'm sorry to=「すみませんね」といったフレーズの意味をまずとらえ、その行為や状態に耳を傾けなければならない
この教材では、この学習のために以下のような工夫をしている。一つは、ファンクションフレーズを黒文字に、また動詞フレーズを青色で記している。
  We did not manage to get the machine running.
  私たちは 機械を動き始めさせることができなかった
  It's nice to have my daughter living next door.
  娘に隣に住んでもらってありがたい
  I'm sorry to have kept you waiting so long.
  長いことお待たせしてすみません
二つ目は、ファンクションフレーズと動詞フレーズをマウスを当ててプラクティスをし、英語の発想を身につける工夫をしている。

英語を自由に話すためのファンクションメソッド5コマ発想法
●5つの動詞フレーズの使い方
最初に確認していただきたいのは、フレーズとは「意味ある単位」のことであり、動詞フレーズとは動詞が他のことばと結びついて意味ある単位ということになる。この点において「単なる動詞の変化」ではないことに注意してほしい。
 (1) 原形動詞フレーズを使って  (to) do it
原形動詞フレーズとは、「動詞の原形で始まるフレーズ」である。
Do it!「それをしなさい!」と誰かに言われたら、その行為を理解していたらその行為をしようとする。
一方、次のように相手に求められた場合はどうだろうか。
  You should do it.
  あなたはそれをすべきです
この場合も、言われた人は現実に「それをしていたり」「それをしていた」ということではない。
動詞の原形で始まるフレーズを、原形動詞フレーズと言い、これを使う場合は、現在そうであるとか、過去にそうであったということではなく、抽象的な、あるいは「絵に描かれたような」行為を表す
「絵に描かれたような」状態という説明は、わかりにくいと思うが、例えば、a catと言えば、ネコを思い浮かべ、あるいはa dogはイヌを思い浮かべる。これと同じようにdo itと言えば、「それをする行為」を思い浮かべるということを示す。
この原形動詞フレーズを伴う場合は、情緒動詞で導かれる場合、あるいはdo,does,didなど否定や疑問を表す場合、あるいはtoが動詞フレーズを導く場合などに使われる。
 *情緒動詞とは、will, would, shall, should, may, might, must, can, couldなど教育文法でいうところに助動詞のこと。
  I will do it.
  私は(これから)それをするよ
*「toが動詞フレーズを導く場合」というのは、教育文法でいうtoが不定詞を導くという場合のこと。
  You have to do it.
  あなたはそれをしなきゃ
また、ここで注意していただきたいのは、情緒動詞のwillとshallだ。これらを使う場合を未来形と言われるが、「未来」の意味を表すと言っても、他の情緒動詞も、あるいは「到達点」を表すto+原形動詞フレーズ(不定詞のこと)もある意味で「未来の意味」を含んでいるとも言える。例えば、このことは「~するべきだ」「~するかもしれない」「~しなきゃ」といった意味からも理解できると思う。
英語を自由に話すためのファンクションメソッド5コマ発想法●5つの動詞フレーズの使い方についての続きは次回に。

ファンクションメソッドは,英語発想を元にした「英語を話すための文法理論」です。これから数回に分けて述べていくが,興味ある方は以下のイラストをクリックして当教材のサンブルを見ていただきたい。

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第8クール 3ヶ月で英語脳構築 13/90 (英語で)英語発想に従えば英会話はこんなに簡単! [どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか]


英語教育とWar Guilt Information Program】

数日前,「ぞぞタウン」の社長によるプロ野球の会見を目にした。その会見の後ろにbe unique, be equalのスローガンがあったことに驚いた。
この スローガンを使ったのはこの社長のアイデアであるか知る由もないが、このように表現が使うになったのは隔世の感がある。これはマツダのBe a driver.、そしてこのプログでもとりあげたこともある参議院議員の青山繁晴氏のbe scientificの表現以来のことである。
このようなbe動詞系列の英文の生産についても以下のブ動画で述べている。

U-Tubeに「英語発想に従えば英会話はこんなに簡単!」という13本の動画をアップしました。
文科省の事務次官であったビーチ前川氏は、「教育行政が歪められた」と言ったが,それほど文科省の教育行政が立派だったのか?
特に、文科省の英語に関する指導要綱は、あえて言えば「アメリカのWar Guilt Information Program」に沿ったものだと私は思っている。すなわち「英語世界で二度と人権とか、人種平等とか有色人種の先頭に立たせない」、これが占領軍の意志だった。だから明治時代からの「英文読解教育」になんらの文句を付けなかった。占領した国に「話せる英語教育」を持ち込むのが普通だが,アメリカはあえてそうしなかった。
そこで今回の動画だが,そのほとんどが「原形動詞フレーズ」を元にした「英作トレーニング」を紹介している。これは私が昔、塾で英語を教えていた当時に製作した「コミニカ中学英語基礎編」の一部を動画にしたものだ。
日本の英語教育がいかに「英語を話せること」と無縁であるかぜひとも動画をご覧ください。

今回からは、以下の項目について述べます。
  その5 好み,欲求、付帯状況を表す一般動詞を使った表現」------109ページ
   ドリルNo.22 日本料理が好きだよ」
   ドリルNo.23 もっとコーヒーがほしいよ」-----114
   ドリルNo.24 子供さんがおありですか?」-----118
   ドリルNo.25 風邪をひいているんだ」-----121
   ドリルNo.26 頭が痛かったんだ」-----124
   ドリルNo.27 ずっと熱があるんだ」-----127

指摘するまでもないが、すでに学習した第一章「6つの英会話九九テーブルが英語を組み立てている」の一般動詞系列の表現をとりあげたものだ。もちんその現在形,過去形,未来形。現在完了形のトレーニングだ。

【一般動詞フレーズ5段活用のテーブル】

 like Japanese food 日本料理(食べ物)が好きだ
=============================
(1) like(s) Japanese food   現在形動詞フレーズ 
 ※現在形の肯定形のみで使われる。
(2) liked Japanese food   過去形動詞フレーズ
 ※過去形の肯定形のみで使われる。 
(3) like Japanese food     原形動詞フレーズ
 ※命令形,助動詞、to不定詞で使われる。
(4) liking Japanese food    ing形動詞フレーズ
 ※進行形は無し。分詞構文や動名詞で使われる。
(5) liked Japanese food    ed形動詞フレーズ
 ※完了形で使われる。  
=============================

【英語の九九とそのトレーニング】一般動詞系列の運用
================================
 (1)[基本4時制の展開](現在形) 現在の事実
  (1) She likes Japanese food
    彼女は,(今、ふだん)日本料理が好きだよ
 (2)[基本4時制の展開](過去形) ※過去の事実 
  (1) She liked Japanese food
    彼女は,(当時)日本料理が好きだったよ
 (3)[基本4時制の展開](未来形) ※未来の事実
  (1) She will like Japanese food
    彼女は,(これから)日本料理が好きになるよ
  (2) She may like Japanese food
    彼女は,日本料理が好きになるかも
 (4)[基本4時制の展開] ※継続状態
  ※動詞likeは進行形にならない
 (5)[基本4時制の展開](現在完了形) ※現在の付帯状況 
  (2) She has liked Japanese food
    彼女は,ずっと日本料理が好きです

今回は,この○当講座主教材「九九のように覚える英会話には、VERB PHRASES DATA BASE 項目がある。
実際の教材には10あるが、今回はその内5つをとりあげた。
(1) like tennis  「テニスが好きよ」
(4) like sports  「スポーツが好きよ」
(9) ike tempura  「天ぷらが好きよ」
(10) ike parties  「バーティーが好きよ」

すべての主語(主体)をあげることはできないが、このテーブルを覚えることでトレーニングはできると思う。さらに重要なことは、日本語から英文を生産することが目的ではなく、英語発想で英文を生産することなのだ。


【今日の学習】
ファンクションメソッド 英会話通信講座 STEP1 [九九]のように覚える英会話』の個別の記事に即して述べています。

第2章 「英会話の九九ドリル」を使って表現を広げる
  その5 好み,欲求、付帯状況を表す一般動詞を使った表現」------109ページ
   ドリルNo.22 日本料理が好きだよ」
   ドリルNo.23 もっとコーヒーがほしいよ」-----114
   ドリルNo.24 子供さんがおありですか?」-----118
   ドリルNo.25 風邪をひいているんだ」-----121
   ドリルNo.26 頭が痛かったんだ」-----124
   ドリルNo.27 ずっと熱があるんだ」-----127

=================================
私は以下の教材をいつでも閲覧できるように、私の使っているGoogle Chromeのブックマークに入れて使っている。もちろんこれはブログの記事を作るため、あるいは当オンライン講座を受講している方へのサポートするためだ。以下は、U-Tubeにあげている教材紹介動画だ。ぜひ参考にしていただきたい。
○当講座 主教材「九九のように覚える英会話」PDF 
○当講座 主教材「オウム返し英会話学習法」PDF 
○当講座 主教材「イメトレ英語学習法」PDF  
○当講座 副教材「話すためのたったこれだけ英文法」PDF 
○当講座 副教材「一週間で頭にしみ込むイディオム」PDF 
○参考教材「日常英会話必須基本16動詞」HTML版 
○参考教材「ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞」HTML版
○参考教材「ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1~Vol.5 」HTML版 


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Twitterまとめ投稿 2018/11/06 [国際水準の英会話学習法]


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