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英語発想に従えば英会話はこんなに簡単! 英会話発想トレーニング その15 あなたは法律に違反しています [英語発想に従えば英会話はこんなに簡単! 英会話発]


日本の英語教育にまったく欠けているのは,英語を話すためのトーニングだ。
私は文科省が意図的に日本人を英語を話せなくしていると心底思っている。まさに War Guilt Information Programを実践しているのだ。
今回も引き続き例を変えて、以下の【be動詞フレーズ5段活用】にして述べたい。
今回は、「事実表現」である現在形過去形をとりあげた。
root sense 「対抗」
againstは、「~に逆らって」「~に反して」の意味です。
(1) I am against your opinion.
  私はあなたの意見に反対だ
(2) I am against your idea.
  私はあなたの考えには反対です
(3) I am all against ypur decision.
  あなたの結論に全く反対だ
(4) You are against the law.
  あなたは法律に違反しています
root sense 「対象、目的」
(1) I am for your opinion.
  私はあなたの意見に賛成だ
(2) How many are for the motion?
  この動議に賛成の人は何人でしょう?

【be動詞フレーズ5段活用】
 be against the law. 「法律に違反している」

=============================
 (1) (am, are, is) against the law   現在形動詞フレーズ
 (2) (was were) against the law   過去形動詞フレーズ
 
(3) be against the law       原形動詞フレーズ
   ※助動詞、to不定詞で使われる。
 (4) being against the law       ing形動詞フレーズ
   ※進行形は無し,分詞構文、動名詞で使われる。
 (5)  been against the law      ed形動詞フレーズ 
   ※完了形で使われる。 
=============================

コミニカ中学英語基礎編
現在形の展開
(文例1) あなた、法律に違反している ※中1配当
 (1) あなた ~いる   → You are
 (2) 法律に違反して  →  against the law
(完成文) You are against the law

(文例2) 私は、法律に違反していない ※中1配当
 (1) 私は ~いない   → I'm not
 (2) 法律に違反して  →  against the law
(完成文) I'm not against the law

(文例3) 私は、法律に違反しての? ※中1配当
 (1) 私は ~いるの?   → Am I
 (2) 法律に違反して  →  against the law
(完成文) Am I against the law?

(文例4私は、法律に違反しないの? ※高1配当
 (1) 私は ~いないの?   → Am I not
 (2) 法律に違反して  →  against the law
(完成文) Am I not against the law?

(文例5) 誰が、法律に違反してるの? ※高1配当
 (1) 誰が ~いるの?   → Who is
 (2) 法律に違反して  →  against the law
(完成文) Who is against the law?

現在形の展開
(文例1) あなた、法律に違反している ※中1配当
 (1) あなた ~いた   → You were
 (2) 法律に違反して  →  against the law
(完成文) You were against the law

(文例2) 私は、法律に違反していなかった ※中1配当
 (1) 私は ~いなかった → I was not
 (2) 法律に違反して  →  against the law
(完成文) I was not against the law

(文例3) 私は、法律に違反してたの? ※中1配当
 (1) 私は ~いたの?  → Was I
 (2) 法律に違反して  →  against the law
(完成文) Was I against the law?

(文例4私は、法律に違反しないの? ※高1配当
 (1) 私は ~いなかったの? → Wasn't I
 (2) 法律に違反して  →  against the law
(完成文Wasn't I against the law?

(文例5) 誰が、法律に違反してたの? ※高1配当
 (1) 誰が ~いたの?   → Who was
 (2) 法律に違反して  →  against the law
(完成文) Who was against the law?

日本の英語教育で英語が話せないのは,「行為や状態はひとまとまりのもの」という観点が欠けているからだ。私が「コミニカ中学英語基礎編」という教材を製作した意図はこの視点から「コミニカ英作」を創作した。
ちなみに●ファンクションメソッド 英語の九九 英会話発想トレーニング all HTML版は、社会新向けにコミニカ中学英語基礎編」を編集し直した教材だ,
但し,
コミニカ中学英語基礎編」は塾や個人でも使える「自学自習教材」だ。したがってできる限り文科省の文科省の指導要綱に従って製作されていることは納得していただきたい。
以下に「「コミニカ英作法」として紹介している表現は,この教材には登場していない。
しかし、この教材を使うことによって、 有機的な「
英語の骨格」「英語の枠組み」を身につけることができる。いわば以下の【be動詞フレーズ5段活用】と【一般動詞フレーズ5段活用】は「英語表現をする場合の「集積回路」と言えるだろう

英語発想に従えば英会話はこんなに簡単! 英会話発想トレーニング  全動画リスト

●ファンクションメソッド 英語の九九 英会話発想トレーニング all HTML版
 https://language.dlmarket.jp/products/detail/178629?
●ファンクションメソッド コミニカ中学英語_基礎編_Bセット (PDF版,音声つき)
 https://language.dlmarket.jp/products/detail/174534?
ファンクションメソッド  コミニカ中学英語_基礎編_団体使用(PDF版、音声つき)
 https://language.dlmarket.jp/products/detail/174374?



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ファンクションメソッド 語彙力増強教材と電子出版本 日常英会話必須基本16動詞HTML版 その5 [ファンクションメソッドって何だ!!]

 
今回も「日常英会話必須基本16動詞HTML版」について述べます。
但し,今回からはこの電子書籍版である以下の教材を用いて説明したい。「英語を用いて自分の思いを伝えるため」にどうして基本16動詞が必要になのかというこだ。

以下は電子書籍「英語の設計図を解読すると たった16の動詞で自由に英語が話せる
瞬間英作音読トレーニング 」
からの引用記事だ。 

第2節 たった16の動詞で自由に英語が話せる、そのワケ 「よく働く動詞」に秘密が隠されている!
●「具体的な動作を表す動詞」の落とし穴
「具体的な動作を表す動詞」には、理解しやすいようで、日本人にとってその 使い方がむずかしく、使い方に危険がまとわりついている。
例えば、「薬を飲む」ということで、「飲む」はdrinkだとdrink medicine と表現する人が多い。ところがdrinkは、通例「液体を容器から飲む」という 意味で、液体の薬でもまた錠剤などを「飲む」という場合にはtakeを使って take medicineと表現しなければならない。
もちろんこのような例は、drinkだけではない。 もう一つ例をあげると、eatも「食べる」という意味で覚えていると思うが、 「スープを飲む」という場合は、eat soupであり、drink soupとは表現しな い。これも「行為の外形を表す動詞」を使って、単にhave soupと表現でき る。 しかもこれらの動詞を使うとなると、それらの変化にも気をつけなければなら ないことになる。  
  drink(s)-drank-drink-drinking-drunk eat(s)-ate-eat-eating-eaten
一方、haveやtake、あるいはgetなどを使えば、それだけの変化だけで会話ができることになる。私はそれを「動詞を軽くする表現」と言っている。

●まずは「よく働く動詞」を身につけなさい
「よく働く動詞」というのは、行為の外形をなぞらえるような純粋に動作だ けを表す動詞のことだ。私たちはこのような動詞を徹底的に身につけるべき なのに、それをmakeは「作る」、getは「獲得する」、giveは「与える」、 putは「置く」、takeは「取る、連れていく」、keepは「保つ」などと、一 語一語に安易な訳語をセットして覚えてしまっている。これではいつまでも 英語をことばとして身につけることができないどころが、これらの動詞が頻 繁に使われるネイティブの日常会話にもついていけないことになる。
また多くの人が「自由に英会話が話せる」には、なるべく多くの単語を覚え ることが欠かせないと考えているが、これはある意味で間違っている。 「はじめに」のところでも述べたがイギリスの言語学者、C. K. Ogden (1889-1957)がとりあげた動詞はたった16だ。
 be, have, do, make, get, give, put, take, keep, let, go, come, seem, say, see, send

●自分の言いたいことは直接英語で
自分が言いたいことを日本語に置き換え、それに応じる動詞を思い浮かべよ うとするのはとてつもない遠回りをしていることになる。あるいは日本語の 発想で処理することはむしろ危険なものだと言える。先にあげた「服を脱が なくてもけっこうです」が、単にKeep your clothes on.ですませることが できる英語の発想を身につけるべきなのだ。
むしろ英語で何かを表現したいときには、日本語の意味に当たる英語の動詞 が何かと考えるよりも、「よく働く動詞」16の内の何を使うかと考える方 が、はるかに効率がいいと言えるだろう。 つまり間口をせばめて攻略するのが英語という外国語を修得する大きなポイ ントの一つだと言える。場面に応じた自由な英会話をする場合には、「よく働く動詞」の守備範囲と応用範囲を徹底的に学ぶ必要があるのだ。
誤解してもらっては困るが、私は動詞は16だけで十分だと言っているのでは ない。やはり「そのままの行為を表す動詞」も使うことが欠かせないことも ある。そしてこの本にもそれ以外の動詞は登場している。しかしまずは「よ く働く動詞」をきちんと身につけて、いわばありあわせの英語でしのがなけ ればならないというのは、私たちが英語世界に身を投じる第一歩となるべき だと考える。
またこれが基礎となることで、他の動詞も使いこなすように展 開することが英語を身につける最も効率的な学習法となるのだ。

ファンクションメソッドは,英語発想を元にした「英語を話すための文法理論」です。これから数回に分けて述べていくが,興味ある方は以下のイラストをクリックして当教材のサンブルを見ていただきたい。

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【お知らせ】
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第8クール 3ヶ月で英語脳構築 10/90 (英語で)、(ふだん、今)どこにいるの? [どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか]


前回で,「第1章 6つの「英会話九九テーブル」が英語を組み立てている」は終えました。
さて、あなたは 
「英語の骨格」「英語の枠組み」の基本を身につけましたか?
言うまでもなく,be動詞系列とbe動詞以外の一般動詞系列の英文の生産のすべての運用のすべてだ。
今回からは、個別にbe動詞系列と一般動詞系列のトレーニングついて述べることになるが、 「英語の骨格」「英語の枠組み」が試されることになる。
ただし、10/90 から30/90の残された配信は20回となり、すべてをとりあげて説明することは不可能なこと、それをご了承ください。

今回からの
トレーニングについて具体的に説明する。
この○当講座主教材「九九のように覚える英会話には、VERB PHRASES DATA BASE 項目がある。例えば,ここでは以下の フレーズがネイティブによって読み上げられる。とくにbe動詞系列のものにはすべてbeが含まれていることに注目してほしい。理由は簡単でよく使われる表現にはI wil be here.とかI want to be hereが多く有り,それをbeingbeenに変化させることが大切だからだ。  
 be here, be there, be around here, be around there, be near here.

 be near there. be over there, be home
さらにこれらのフレーズを元にして、 発想トレーニングが始まることになる。
ただここでもネイティブによって読み上げられるが、読み上げは時間の関係でそのままの文の上げとなっているが、言うまでもないが、左と右のフレーズはアトランダムに対応するという意識して取り組んだ欲しい。
CHART1 肯定表現
(意味) 「私は、(ふだん、今)ここにするよ」
 I am           here
 We're         there
 You're     ×    aroud here
 You're          aroud there
 He's           near here
 She's         near there
 The're        over there
        home
さらにCHARTは、否定、疑問、疑問付きの表現が続くことになる。
CHART4 疑問詞付きの表現
(意味) 「〜は、(ふだん、今)どこにいるの?」
 (1) Where         are you? 
     I am here.
 (2) Where         are you? 
     We are here.
 (3) Where         is Bill? 
     He is here.
 (4) Where         is Lucy? 
     She is here.
 (5) Where         are Bill and Lucy? 
     They are here.

さらにこの 発想トレーニングは。以下のように過去形、未来形、現在完了形へと進むことになる。
   ドリルNo.10 家にいたよ」
   ドリルNo.11 この辺りいるよ」
   ドリルNo.12 ずっとこの近くにいるよ」
CHART4 疑問詞付きの表現
(意味) 「〜は、(ずっと)どこにいたの?」
 (1) Where         have you been? 
     I have been here.

CHART5 疑問詞付きの表現
(意味) 「〜は、どれだけ長くここにいるの?」「2時間だよ」
 (1) How long         have you been? 
     I have been here for two hours.

すべての主語(主体)をあげることはできないが、このテーブルを覚えることでトレーニングはできると思う。さらに重要なことは、日本語から英文を生産することが目的ではなく、英語発想で英文を生産することなのだ。今回は,その具体的なトレーニングの内容を知っていただくために、以下の動画を用意した。内容は別なものだが、ぜひトレーニングの内容をご覧ください。

※受講生の方は,ぜひとも以下のU-Tubeの動画をご覧ください。
丸暗記に頼らない英会話学習be動詞でこれだけ話せる  (9) be+方位副詞     
  https://youtu.be/zy6uzR-gBZo

第2章 「英会話の九九ドリル」を使って表現を広げる
 01・be動詞でこれだけ表現できる
  その1 [be動詞+方位副詞のタイプ」------64
  その2 [be動詞+前置詞+名詞のタイプ」------79
  その3 [be動詞+形容詞のタイプ」------89

  その4 [be動詞+名詞のタイプ」------96


【今日の学習】
ファンクションメソッド 英会話通信講座 STEP1 [九九]のように覚える英会話』の個別の記事に即して述べています。
第2章 「英会話の九九ドリル」を使って表現を広げる
 01・be動詞でこれだけ表現できる
  その1 [be動詞+方位副詞のタイプ」------64
   ドリルNo.9 ここにいるよ」
   ドリルNo.10 家にいたよ」
   ドリルNo.11 この辺りいるよ」
   ドリルNo.12 ずっとこの近くにいるよ」
  その2 [be動詞+前置詞+名詞のタイプ」------79
   ドリルNo.13 玄関にいるよ」
   ドリルNo.14 外国から来たの?」
   ドリルNo.15 京都に行ったことがあるの?
  その3 [be動詞+形容詞のタイプ」------89
   ドリルNo.16 どんな人なの? 何才なの?」「背の高さは?」

   ドリルNo.17 なんて親切なの? なんて親切な人なの?」
  その4 [be動詞+名詞のタイプ」------96
   ドリルNo.18 会社員をしてるよ」
   ドリルNo.19 警察官をしてたよ」
   ドリルNo.20 エンジニアになるつもりなの?」
   ドリルNo.21 料理人になって30年になるよ」
=================================
私は以下の教材をいつでも閲覧できるように、私の使っているGoogle Chromeのブックマークに入れて使っている。もちろんこれはブログの記事を作るため、あるいは当オンライン講座を受講している方へのサポートするためだ。以下は、U-Tubeにあげている教材紹介動画だ。ぜひ参考にしていただきたい。
○当講座 主教材「九九のように覚える英会話」PDF 
○当講座 主教材「オウム返し英会話学習法」PDF 
○当講座 主教材「イメトレ英語学習法」PDF  
○当講座 副教材「話すためのたったこれだけ英文法」PDF 
○当講座 副教材「一週間で頭にしみ込むイディオム」PDF 
○参考教材「日常英会話必須基本16動詞」HTML版 
○参考教材「ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞」HTML版
○参考教材「ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1~Vol.5 」HTML版 


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当講座は3ヶ月単位となっていますが、講座はくり返し続きます。
 登録料の意味は、「くり返し受講」ができるということです。
当オンライン講座語彙力増強サポートプログ「国際水準の英会話学習法」の全記事を閲覧可能
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ブログには記事がアーカイブとして蓄積しているので期間・期限を問わず学習が可能!専用ブログは、So-Netブログを使用。
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Twitterまとめ投稿 2018/11/02 [国際水準の英会話学習法]


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