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第7クール 3ヶ月で英語脳構築 83/90 (英語で)彼らにそれをライトアップしてもらっています [どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか]



ファンクションメソッド オンライン講座語彙力増強サポートプログ


英語ほど簡単な言葉はない」とひとまとまりの行為・状態論
以下の2つは当講座主教材「イメトレ英語学習法」のPARTは総集編のようなものだ。
今回も英語表現における「表現の枠組」ということに焦点を当て,総集編とはどのようなものか、これについて述べていくことにする。まず今まで登場した表現を概略を述べておきたい。
「事実表現
 They don't light it up.
 They didn't light it up.
 (助動詞のファンクションフレーズ) 情緒表現」
 Light it up, will you. それをライトアップしてもらいませんか?
 They will light it up.
 They can light it up.
 (be動詞系列のファンクションフレーズ) 情緒表現」
 They are going to light it up.
 They are able to light it up.
 They are sure to light it up.
 (一般動詞系列ファンクションフレーズ)情緒表現」
 They have to light it up.
 They want to light it up.
 They seem to light it up.
 以下はVOC感覚の表現だ。
 We wanted them to light it up. 私たちは,彼らにそれをライトアップしてもらった
 We told them to light it up私たちは,彼らにそれをライトアップするように言った

以下を[3]を説明する前に,VOC感覚というものについてすでに登場した表現を思い出していただきたい。それはトランプ大統領の演説だ。
 We will make America great. 私たちは偉大にするつもりだ
これはC(補語)が形容詞だ。そのCを動詞フレーズしたものが
VOC感覚の表現だということだ。

[3]原形動詞フレーズをVOC感覚で使って
●toなしで原形動詞フレーズがVOC感覚になるもの
動詞には、「ひとまとまりの行為や状態」を「見た」「聞いた」、ある いは「させる」などと表現するものがある。
先に登場した want や tell、 ask などはtoを必要としたが、これらの表現では to を使わない。それは 情緒動詞 willやmust と同じように、動詞自体が強い意味を持っているか らだ。

原形動詞フレーズは「ひとまとまり行為や状態」、ある意味で「頭に描 いた映像世界」を表すので、行為や状態の「一部始終」という意味を含ん でいる。
元々、この原形動詞フレーズによって表現する最も単純な命令文は、 「あるべき行為や状態の一部始終をしろ」と命令するものだ。したがって この命令形にはその行為や状態の一部だけをしろというものではない。
この行為や状態の「ひとまとまり」、つまり一部始終を「させる」「見 る」「聞く」というのが、これらの動詞の特色だ。
これら to なしで原形動詞フレーズを導く動詞は、意味の上で以下の2 つに分けることができる。

(1)「~してもらう」「~させる」など使役を表す動詞(使役動詞)
  have, let, make, help, etc. 
A: Did they light it up? 彼らはそれをライトアップしたの?
B: Yes. We had them light it up. ええ、私たちは彼らにそれをライトアップしてもらいました
ただし、(1)の使役を表す動詞は、日本語訳ではふつう「~させる」と なるが、英語の意味はそれぞれ違いがあることに注意してほしい。
まず haveは「~してもらう」とある意味で中立的な意味を持ち、let の場合は 人がしたいからさせてやる」、make の場合はその逆で「無理矢理させ る」といった意味がある。
これにのニュアンスの違いは【イメトレNo.49】で確認してほしい。 また、112ページのCoffeeRoom8でも述べている。

(2)「~見る」「~聞く」など知覚を表す動詞(知覚動詞) 
  see, hear, watch, feel, etc. 

A: Did they light it up? 彼らはそれをライトアップしたの?
B: Yes. We saw them light it up? ええ、私たちは彼らにそれをライトアップしてるのを見ました

●動詞フレーズは変化はたった5つ! 
【一般動詞フレーズ5段活用
 light it up   それをライトアップする」
=============================
(1) light(s) it up    現在形動詞フレーズ 
 ※現在形の肯定形のみで使われる。
(2) lighted it up    過去形動詞フレーズ
 ※過去形の肯定形のみで使われる。 
(3) light it up    原形動詞フレーズ
 ※命令形,助動詞、to不定詞で使われる。
(4) lighting it up   ing形動詞フレーズ
 ※進行形や動名詞で使われる。
(5) lighted it up    ed形動詞フレーズ
 ※完了形で使われる。 
=============================

【これが国際標準の英会話学習法だ!】
[英会話発想トレーニング 表現の枠組み]
[基本4時制の展開] 一般動詞系列の展開
[1] 現在形動詞フレーズ (現在の事実・習慣を表す) ※現在形
  We have them light it up.
  私たちは,(ふだん)彼らにそれを
ライトアップしてもらっています
[2] 過去形動詞フレーズ (過去の一時点の行為) ※過去形
  We had them light it up.
  私たちは,(その時)彼らにそれを
ライトアップしてもらいました
[3] 原形動詞フレーズ (頭に思い浮かべたひとまとまりの行為) ※未来形
  We will have them light it up.
  私たちは,(これから)彼らにそれを
ライトアップしてもらうつもりです
  We may have them light it up.
  私たちは,彼らにそれを
ライトアップしてもらうかもしれない

[4] ing形動詞フレーズ
 (頭に思い思い浮かべた継続的な行為)
  進行形は無し
[5] ed形動詞フレーズ (頭に思い浮かべた過去の行為) ※現在完了形 経験用法
  We have ever them light it up.
  私たちは,彼らにそれを
ライトアップしてしてもらったことがあります


【今日の学習】
ネイティブの子どもは どのようにして表現を拡大するか? ~5つの動詞フレーズを使って~
動詞フレーズを使いこなす 1 

●単に動詞の変化だけで生きた英語が見えてこない
CHAPTER0 動詞フレーズを使いこなす 
CHAPTER1 原形動詞フレーズを使いこなす
 ネイティブは助動詞や不定詞をどうとらえているか? 

イメトレ英語学習法」での、ネイティブによる音声はまず動詞フレーズを読み上げ、次に完成文を読みあげている.
 例 take it to my room → Please have the porter take it to my room 

【イメトレNo.49】 原形動詞フレーズを導くファンクションフレーズ(9)  ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 
(1) 私は、秘書にその手紙をタイプしてもらいました
(2) Please have the porter take it to my room
  どうかボーイさんにそれを私の部屋に持って行ってもらってください
(3) 私は今、どんな人にも来ててもらいたくはありません
(4) 私にやらせるものなら、やらせてみろ!、絶対やるものか!
(5) 私を笑わせるなよ(バカげているよ)
(6) そんなことをしたら、私はアホなやつだと思われるよ 
(7) 私を放して!
(8) 私にあなたの住所を教えてよ
(9) こっちを向いて、みなさんの顔を見せてください
(10) 彼は、私が自転車を修理するのを手伝ってくれた
※ 「使役動詞」 have, let. make, help を用いたものだ。いずれの文例も、My secretary types the letter といった文が、その基本となって いることに注目してほしい。

【イメトレNo.50】 原形動詞フレーズを導くファンクションフレーズ(10)  ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 
(1) 私は、トラックがネコをひくのを見ました 
(2) 私は、小さな男の子がその部屋に入っていくのを見ました 
(3) メアリーは、ジョンが行ってしまうのを見るのが嫌でした
(4) 私は、誰かが大声で叫ぶのが聞こえました 
(5) あなたは、彼が出て行くのが聞こえましたか?
(6) 私は、何かが私の背中に触れたのを感じました
(7) 彼は、痛みがじんと腕に伝わるのを感じました
(8) Watch me do it!
  私がそれをするのを(じっと)見ていなさい! 
(9) 彼は、卵がゆだるのを見ていました 
(10) 彼女は、息子が(道路を歩いて)近づいてくるのを見ていました 
※ 「知覚動詞」 see, hear. feel, watch を用いたものだ。
いずれの文例も、A truck runs over the cat といった文が、その基本となっているこ とに注目してほしい。

CHAPTER2 ing形動詞フレーズを使いこなす ネイティブは進行形や動名詞をどうとらえているか? 
CHAPTER3 ed形動詞フレーズを使いこなす ネイティブは受身形や完了形をどうとらえているか? 
CHAPTER4 現在形・過去形動詞フレーズを使いこなす ネイティブは現在形や過去形をどうとらえているか?

ワンフレーズから英文の生産をする、この学習法が日本人にはまったく欠けている、
ぜひとも、以下の音声つきの動画をご覧ください。

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英会話発想トレーニング その2 あなたは嘘をついている!
 


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○参考教材「ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞」HTML版

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英語発想に従えば英会話はこんなに簡単!英会話発想トレーニング 
ファンクションメソッッド「英語の九九英会話発想トレーニング HTML版

英語発想に従えば英会話はこんなに簡単! これが英語発想だ! 英語脳構築プログラム実況中継 


自由に英語を話したい! その1 言葉の習得はオウム返しで始まる 


中学英語が英会話の基礎 「コミニカ英語基礎編」


ファンクションメソッド語彙力増強教材 E-TREKKING教材


ファンクションメソッドTOEICスコアアップ 「ファンションメソッド独習テキストHTML版
  


ファンクションメソッド英会話学習教材 英会話語彙力増強
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ファンクションメソッド 語彙力増強教材と電子出版本 English Trekking教材その24 [ファンクションメソッドって何だ!!]


ENGLISH-TREKKING教材」Vol.2 Basic2 SERIES

このシリーズは基本16動詞についての表現展開をとりあげている。今回は、come -Two-Word Verbsについてだ.

 come from ~
fromのroot sense 「起点」
「~の出身です」
「由来する」「伝来する」 
英語発想では,動詞comeは「出現」を表し,前置詞fromは単に「起点」を表してるのに過ぎない。
「~の出身です」「由来する」「伝来する」「さしてくる」などは日本語の発想に過ぎない。
日本人はそろそろ英語はシンブルな言語に過ぎなく、私たちの日本語は数千年以上の歴史と文化を持っている言語だと気づくべきだ。

(28) A beam of light came from above.
  上方から一条の光がさしてきた
(29) A beam of light came from below.
  下方から一条の光がさしてきた
(30) A beam of light came from away.
  遠方から一条の光がさしてきた

【一般動詞フレーズ5段活用】
come from Tochigi prefecture  「栃木県の出身だ」
=============================
(1) come(s) from Tochigi prefecture     現在形動詞フレーズ 
  ※肯定形だけで使われる。
(2) came from Tochigi prefecture      過去形動詞フレーズ 
  ※肯定形だけで使われる。
(3) come from Tochigi prefecture       原形動詞フレーズ
 ※命令形,助動詞、to不定詞で使われる。
(4) coming from Tochigi prefecture     ing形動詞フレーズ
 ※進行形,現在分詞、動名詞で使われる。
(5) come from Tochigi prefecture     ed形動詞フレーズ
 ※完了形で使われる。 
=============================

(1) Does she come from the U.S?
  彼女は合衆国の出身ですか?
(2) come from Europe
  ヨーロッパ出身です
(3) Where do you come from?
  あなたはどちらのご出身ですか?
(4) I come from Tochigi prefecture.
  私は栃木県の出身です
(5) What school do you come from?
  あなたの出身校はどちらですか?
(6) What part of the country does he come from?
  私は彼がどこの地方の出身だか知っていますか?
(7) The Dr. Hill we know comes from Texas.
  私たちが知っているヒル博士はテキサスの出身です
(8) The students come from all parts of the country.
  学生たちは全国から集まっている
(9) The word came from a French word.
  その単語はフランス語の単語に由来する
(10) It comes from a person's name.
  それは人の名前に由来している
(11) Kanji came from China.
  漢字は中国からの伝来です
(12) 'Green sleeves' came from England.
  グリーンスリーブス(曲名)はイギリスから伝わった
(13) This wonderful art didn't come from Korea.
  この素晴らしい芸術は朝鮮から伝わったのではない
(14) Kasutera came from the name of a place in Spain.
  カステラはスペインのある場所の名前に由来する
(15) Pan came from the Portuguese word for bread.
  パンはパンを表すポルトガル語の単語に由来する
(16) The hat came from the same store.
  その帽子は同じ店から買ってきたものです
(17) It came all the way from Persia by way of the Silk road.
    シルクロードを経由してペルシャからはるばるやってきた
* all the way 「ずっと、はるばる」の意味。
(18) come from across the sea
  海の向こうからやってくる
(19) Little money will come from this business.
  この仕事ではほとんどお金は儲からないでしょう
(20) All the goods you see here have come from the sea.
  ここにある商品は全部、海外から来たものです
(21) The voice is coming from inside the next room.
  その声が隣の部屋の内部から聞こえてくる
(22) No sound came from within the big house.
  その大きな家の中からは物音ひとつ聞こえなかった
(23) The great noise came from the direction of the bridge.
  その大きな音は橋の方向から聞こえてきた
(24) Do you know that woman coming from the other direction?
  反対の方角からやってくるあの女性をご存じですか?
(25) The marathon comes from one of the great events in Greek history.
  マラソン競争はギリシャの歴史上の大きな出来事のひとつに由来している
(26) These medical instrument have come from Germany.
  この医療器具類はドイツから来たものです
(27) Some strange rays come from certain kinds of materials.
  ある不思議な光線がある種の物質から放射されます
(28) A beam of light came from above.
  上方から一条の光がさしてきた
(29) A beam of light came from below.
  下方から一条の光がさしてきた
(30) A beam of light came from away.
  遠方から一条の光がさしてきた
(31) She is well educated, and comes from a real good family.
  彼女は教養があり、良家の子女です 
* be well educated 「教養がある」 educatedは「教育を受けた」の意味。
educated people 「教養ある人」uneducated people 「教養のない人」

=========================
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英会話発想トレーニング その家にいなさい!

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英会話発想トレーニング その2 あなたは嘘をついている!
 
クリックすればサンブルがご覧になれます。
ENGLISH-TREKKING教材」Vol.2 Basic2 SERIES
http://function.d.dooo.jp/s-Trecking-basic2/index.html

以下は、U-Tubeでの紹介動画です。



ファンクションメソッドEnglish Trekking教材とは?
● 実際に使える語彙力を増す
ネイティブの子供たちは幼い頃からことばをフレーズとして蓄えていきます。一方私たちは彼らと同じ体験をすることは不可能です。 Holistic Approachは、これは部分部分ではなく全体的にとらえるアプローチのことです。この教材はそれに基づいて製作されていますが、これは日本語の発想からではなく、英語の発想で英語をとらえるといういわば当たり前のことを可能にします。これによって、日本語の発想からではなく、英語の発想で「よく働く動詞」の守備範囲と応用範囲をしっかりと身につけることができます。 「ことば」の学習というものは、なるべく多くの用例を体験し、それによって自分なりのイメージを作り上げる作業が何より大切です。これによっていつの間にか、日本語が消え、知らず知らずの間に英語の発想を身につけている自分を発見することになります。 当教材は、約20年間にわたってた日常頻繁に登場する文例やTOEICなどの模擬テストに登場した例文を蓄積したものです。したがって日常会話はもちろんのこと、それらの表現が多用されるTOEIC試験やTOEFL試験対策にも大きな力をもたらします。


ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1~Vol.5 HTML版
● RealPlayerで閲覧できます。PCなどの所収されている様々プラウザ(safariGoogle ChromeFire Foxなど)でも可能。
※ENGLISH TREKKING教材をPDFに変換したイメージトーニング教材を含んでいます。● PDF文書()Adebe Readerはもちろんのこと、safariGoogle Chromeなどのプラウザなどで閲覧できます。ブリントアウトが可能です。



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英会話発想トレーニング 表現の枠組みその17 (英語で)買い物に行く [英語発想に従えば英会話はこんなに簡単! 英会話発]


【お知らせ】
この当ブログ記事「英語発想に従えば英会話はこんなに簡単! 英会話発想トレーニング」はオンライン講座専用ブログ(ソネットブログ)と連動しています。

町の英会話学校の閉鎖が相次いでいるという。
それは当たり前のことで,英会話学習は「セリフの丸暗記だ」とすると、今やU-Tubeなどでネイティブの動画が溢れている。またもや日本人が彼らの金儲けの餌食となっているかのようだ。町の英会話学校の閉鎖は、わざわざネイティブから教えてもらわなくても動画で覚えたら簡単だと言うワケだ。しかし英会話学習は,単なる「セリフの丸暗記」なのだろうか。例えば,Thank you.は誰もが英語で言える。しかし「ありがとう」覚えたところで実際、英語で話そうとする人はなかなか自分の言いたいことが伝えられないもどかしさを感じているはずだ。
「ふだん感謝してるよ」「感謝するよ」「感謝したいよ」「感謝しなければならない」「感謝したかった」など上げたらキリがないが,少なくとも日本以外の中学,高校ではそんな表現展開を学んでいる。だから彼らは高校を卒業するとそこそこ英語が話せる人は多い。
彼らができてなぜ日本人にはできないのか?それほど日本人は馬鹿なのか?
日本の英語教育で英語が話せないのは,「行為や状態はひとまとまりのもの」という観点が欠けているからだ。
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【一般動詞フレーズ5段活用】
  go shopping  「買い物に行く
=============================
 (1)  go(es) shopping    現在形動詞フレーズ
   ※肯定形だけで使われる。
 (2) went shopping      過去形動詞フレーズ
   ※肯定形だけで使われる。
 (3) go shopping      原形動詞フレーズ
   ※助動詞、to不定詞で使われる。
 (4) going shopping     ing形動詞フレーズ
   ※進行形、分詞構文、動名詞で使われる。
 (5) gone shopping     ed形動詞フレーズ 
   ※完了形で使われる。 
=============================

[英会話発想トレーニング 表現の枠組み]
[基本4時制の展開] 一般動詞系列の展開
[1] 現在形動詞フレーズ (現在の事実・習慣を表す)  「事実表現
  I go shopping.
  私は,(今、ふだん)買い物に行きます
  I don't go shopping.
  私は,(今、ふだん)買い物に行きません
  Do you go shopping?
  あなたは,(今、ふだん)買い物に行きますか?
  Don't you go shopping?
  あなたは,(今、ふだん)買い物に行かないの?
  Why don't you go shopping?
  あなたは,なぜ(今、ふだん)買い物に行かないの?

[2] 過去形動詞フレーズ (過去の事実を表す) 事実表現
  I went shopping.
  私は,(その時)買い物に行きました
  I didn't go shopping.
  私は,(その時)買い物に行きませんでした
  Did you go shopping?
  あなたは,(その時)買い物に行ったの?
  Didn't you go shopping?
  あなたは,(その時)買い物に行かなかったの?
  Why didn't you go shopping?
  あなたは,なぜ(その時)買い物に行かなかったの?

[3] 原形動詞フレーズ (頭に思い浮かべた未来の存在を表す) ※未来受身形・情緒表現
---------- 助動詞系列のファンクションフレーズ----------
  Please go shopping!
  どうか、買い物に行ってください
  You must go shopping.  ※「義務」
  あなたは、買い物に行かなければなりません
  Can I go shopping? ※「可能性」
  私は、買い物に行ってよろしいか?
  You should go shopping. ※「当然」
  あなたは、買い物に行くべきです
  You had better go shopping. 
  あなたは、買い物に行った方がいい
---------- be動詞系列のファンクションフレーズ-----------
  You are to go shopping. ※「義務」
  
あなたは、買い物に行かねばならない
  I am going to go shopping. ※「進行」
  私は,買い物に行こうとしています/予定です

  I am sure to go shopping. 
  私は、必ず買い物に行きます
  I am about to go shopping. 
  私は、そろそろ買い物に行こうとしています
  I am ready to go shopping. 
  私は、
いつでも買い物に行くことができます
---------- 一般動詞系列のファンクションフレーズ---------
  You have to go shopping. 
  あなたは、買い物に行かねばなりません
  You have only to go shopping. 
  あなたは、買い物に行きさえすればいい
  Don't forget to go shopping!
  買い物に行くことを忘れないで!
  Reremember to lgo shopping.
  買い物に行くことを覚えておきなさい,忘れないで!
  I want you to go shopping.
  私は、あなたに買い物に行ってもらいたい
[4] ing形動詞フレーズ (頭に思い思い浮かべた継続的な存在) 
  I am going shopping.  ※「進行形」
  私は、(今)買い物に行くところです、行こうとしています
  I enjoy going shopping.  ※「動名詞」
  私は,楽しく買い物に行きます
  Stop going shopping.  
  買い物に行くのを止めなさい
  Give up going shopping.  
  買い物に行くのをあきらめなさい
  I am thinking of going shopping.  
  私は,買い物に行くことを考えています
[5] ed形動詞フレーズ (頭に思い浮かべた過去の存在) 現在完了形
  I have already gone shopping. 
  私は、もう買い物に行きました
  I have seldom gone shopping. 
  私は、めったに買い物に行ったことがない
  I have never gone shopping. 
  私は、一度も買い物に行ったことがない
  I would have gone shopping. 
  私は、買い物に行くつもりでした
  I should have have gone shopping. 
  私は、買い物に行くべきでした
  I wanted to have have gone shopping. 
  私は、買い物に行きたかった

以下は,「コミニカ中学英語基礎編」と「英会話発想トレーニング」を動画化したものだ。音声やテキストはすべてこれらの教材と同じものだ。
手前味噌となるが、私の製作した「コミニカ中学英語基礎編」とファンクションメソッドオンライン講座はこの考えに基づいている。

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------------FACE BOOK より転載----------------

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私は以下の教材をいつでも閲覧できるように、私の使っているGoogle Chromeのブックマークに入れて使っている。もちろんこれはブログの記事を作るため、あるいは当オンライン講座を受講している方へのサポートするためだ。以下は、U-Tubeにあげている教材紹介動画だ。ぜひ参考にしていただきたい。
○当講座 主教材「九九のように覚える英会話」PDF 
○当講座 主教材「オウム返し英会話学習法」PDF 
○当講座 主教材「イメトレ英語学習法」PDF  
○当講座 副教材「話すためのたったこれだけ英文法」PDF 
○当講座 副教材「一週間で頭にしみ込むイディオム」PDF 
○参考教材「日常英会話必須基本16動詞」HTML版 
○参考教材「ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞」HTML版
○参考教材「ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1~Vol.5 」HTML版 

ファンクションメソッド英語脳構築オンライン講座登録方法
当講座は3ヶ月単位となっていますが、講座はくり返し続きます。
 登録料の意味は、「くり返し受講」ができるということです。

当オンライン講座語彙力増強サポートプログ「国際水準の英会話学習法」の全記事を閲覧可能
受講者の方には専用ブログのIDとpasswordをお知らせします。ブログには記事がアーカイブとして蓄積しているので期間・期限を問わず学習が可能!専用ブログは、So-Netブログを使用。
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Twitterまとめ投稿 2018/10/12 [国際水準の英会話学習法]


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