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国際標準の英会話学習法 (英語で) 私のボーナスを当てにしているようだ [国際水準の英会話学習法]


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【国際標準の英会話学習法】Lank-17-figure
figureの動詞フレーズ 
【POINT】
名詞figureは、描写それる特徴、性質を無数に持っている実体を抽象化して表した数字や形の 意味ですが、「体つき」「容姿」の意味もあります。 動詞では、基本的には、「計算する」「数える」ですが、メタフォーとして「頭の中で計算す る」ということから、「~と判断する」「~と思う」へと拡大し、日常会話ではよく使われま す。 
 We figured the expense of the trip.
 私たちは旅行費を計算した」

[PART 1]
figure on
KEY WORD 「密着・継続」 
【POINT】
「予想する、計画する」 「頼りにする、当てにする」
 She seems to figure on my bonus money.
 彼女は私のボーナスのお金を当てにしているようだ

[PART 2]
figure out
KEY WORD 「範囲外」 
【POINT】
「理解する、わかる」 「解読する」
 I figured out that the teacher must get bored with her job.
 その先生は自分の仕事にうんざりするに違いないと私は思いました
 Can you figure out what he's trying to do?
 あなたは彼が何をしようとしているかわかりますか? 

[PART 3]
figure up
KEY WORD 「上方・成しとげ」 
【POINT】
「合計する、合計を出す」
 We figured up the total cost.
 私たちは経費の合計を出した

【一般動詞フレーズ5段活用】
 figure on my bonus money  「私のボーナスのお金を当てにしている」
================================
 (1)[基本4時制の展開](現在形) 現在の事実
  (1) She figures on my bonus money
     彼女は、(今,ふだん)私のボーナスのお金を当てにしている 
 (2)[基本4時制の展開](過去形) ※過去の事実 
  (1) She figured on my bonus money
     彼女は、(その時)私のボーナスのお金を当てにしていた 
 (3)[基本4時制の展開](未来形) ※未来の事実
  (1) She will figure on my bonus money
     彼女は、(これから)私のボーナスのお金を当てにするつもりだ
  (2) She can figure on my bonus money
     彼女は、私のボーナスのお金を当てにするはずだ
  (2) She seems to figure on my bonus money
     彼女は、私のボーナスのお金を当てにしているようだ
 (4)[基本4時制の展開](現在進行形) ※現在の継続状態
  (1) She is figuring on my bonus money
     彼女は、(今)私のボーナスのお金を当てにしている
 (5)[基本4時制の展開](現在完了形) ※現在の付帯状況 
  (1) She has never figured on my bonus money
     彼女は、(今まで一度も)私のボーナスのお金を当てにしたことがない

このブログでは当研究会による「ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞」HTML版。ENGLISH-TREKKING教材」から多くの文例を引用している。

【これが国際標準の英会話学習法だ!】
[英会話発想トレーニング 表現の枠組み]は、単にとりあげた文例を丸暗記するべきだと言うことではない。この枠組みを使って以下にあげたフレーズを展開表現をしてほしい。
 
(1) We had better figure the cost.
  原価を計算したほうがいい
(2) 私たちは旅行費を計算した
(3) その壁は唐草模様で飾られている
(4) もし山登に行くグループを探しているんだったら、私の弟をメンバーに加えておいてください
(5) 君は来ると思ってた
(6) 彼は自分にぴったりの男ではないと彼女は考えた
(7) 私はそれ以上努力しても無駄だと思った

[PART 1]
figure on
KEY WORD 「密着・継続」
【POINT】
「予想する、計画する」 「頼りにする、当てにする」
(1) 私は事故なんか予想もしてなかった
(2) この冬、長い旅行は計画に入れないでください、2月末までは忙しいかもしれないから
(3) 私はコンテストの参加者がこんなに多いとは思っていませんでした
(4) ガーデンパーティーはいつも晴天を当てにはできませんよ
(5) あなたは一泊50ドルくらいは払うつもりでなきゃならないだろう
(6) 授業料用に4,000ドル送ってくれるのを頼りにしていいですか?
(7) She seems to figure on my bonus money.
  彼女は私のボーナスのお金を当てにしているようだ

[PART 2]
figure out
KEY WORD 「範囲外」
【POINT】
「理解する、わかる」 「解読する」
(1)この微積分問題の答えを出しなさい
(2) あなたは総経費が算出できますか?
(3) I figured out that the teacher must get bored with her job.
  その先生は自分の仕事にうんざりするに違いないと私は思いました
(4) Can you figure out what he's trying to do?
  あなたは彼が何をしようとしているかわかりますか?
(5) 君が何をしたいか知ることができない
(6) 彼は碑に何と書いてあるのか解読するのに苦労した
(7) 私は彼が何をしようとしているのかわかりません
(8) 私は彼が何をしたいのかわからない
(9) 私は、彼がなぜあんなに急いで出ていったのかわからない
(10) 私たちはどうしてあんなにお金をなくした(損した)のかわからなかった

[PART 3]
figure up
KEY WORD 「上方・成しとげ」
【POINT】
「合計する、合計を出す」
(1) 今月どれだけ収入(もうけ)があったか合計してみてください
(2) We figured up the total cost.
  私たちは経費の合計を出した



私は以下の教材をいつでも閲覧できるように、私の使っているGoogle Chromeのブックマークに入れて使っている。もちろんこれはブログの記事を作るため、あるいは当オンライン講座を受講している方へのサポートするためだ。
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第6クール 3ヶ月で英語脳構築 11/90 (英語で)どんな人なの? 何才なの?」「背の高さは? [どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか]


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今回、以下の項目について述べます。
  その3 [be動詞+形容詞のタイプ」------89
   ドリルNo.16 どんな人なの? 何才なの?」「背の高さは?」

   ドリルNo.17 なんて親切なの? なんて親切な人なの?」


今回は,この○当講座主教材「九九のように覚える英会話には、VERB PHRASES DATA BASE 項目がある。
(1) be kind  「親切だ」
  be a kind person    be kind people
(4) be friendly  「人なつっこい、フリンドリーだ」
  be a friendly person    be friendly people
(8) be handsome  「かっこいい」
  be a handsome person    be handsome people
(10) be hardworking  「親切だ」
  be a hardworking person    be hardworking people

まず、ドリルNo.16の「どんな人なの?」と問われたら、まず形容詞を使って以下のように答える。
 She is kind. 「彼女、親切よ」
これが基本となって形容詞+名詞のフレーズを使うことになるが、英語の発想ではこれが基本だということを知っておいてほしい。
 She is a kind person. 「彼女、親切な人よ
もちろんpersonでなく、a kind womanとかa kind driverといった表現にも展開する。
しかし重要なことは,主語(主体)が複数となると、以下のような表現となることだ。
 They are kind people. 「彼女、親切な人たちよ 
ここで注意したいのは、personsとならないことだ。

さて「何才なの?」「背の高さは?」の表現だが、are youだけではないことは言うまでもない。

 How old are you? → How old is she? → How old are your son?
 How tall are you? → How tall is she? → How tall are your son?

さらにドリルNo.17 なんて親切なの? なんて親切な人なの?」といった
いわゆる感嘆表現だが、これは
 How old you are
!→ How old she is! → How old your son is!
 「あなたって、なんて年をとってるのよ
 What an old 
person you are!→ What an old prson she is! → What an old prson your son is!
 「あなたって、なんて年をとってるのよ

すべての主語(主体)をあげることはできないが、このテーブルを覚えることでトレーニングはできると思う。さらに重要なことは、日本語から英文を生産することが目的ではなく、英語発想で英文を生産することなのだ。今回は,その具体的なトレーニングの内容を知っていただくために、以下の動画を用意した。内容は別なものだが、ぜひトレーニングの内容をご覧ください。

最短ルート独学英会話「九九のように覚える英会話」 プロモーション1
 


【今日の学習】
ファンクションメソッド 英会話通信講座 STEP1 [九九]のように覚える英会話』の個別の記事に即して述べています。

第2章 「英会話の九九ドリル」を使って表現を広げる
 01・be動詞でこれだけ表現できる
  その1 [be動詞+方位副詞のタイプ」------64
   ドリルNo.9 ここにいるよ」
   ドリルNo.10 家にいたよ」
   ドリルNo.11 この辺りいるよ」
   ドリルNo.12 ずっとこの近くにいるよ」
  その2 [be動詞+前置詞+名詞のタイプ」------79
   ドリルNo.13 玄関にいるよ」
   ドリルNo.14 外国から来たの?」
   ドリルNo.15 京都に行ったことがあるの?
  その3 [be動詞+形容詞のタイプ」------89
   ドリルNo.16 どんな人なの? 何才なの?」「背の高さは?」

   ドリルNo.17 なんて親切なの? なんて親切な人なの?」
  その4 [be動詞+名詞のタイプ」------96
   ドリルNo.18 会社員をしてるよ」
   ドリルNo.19 警察官をしてたよ」
   ドリルNo.20 エンジニアになるつもりなの?」
   ドリルNo.21 料理人になって30年になるよ」
=================================
私は以下の教材をいつでも閲覧できるように、私の使っているGoogle Chromeのブックマークに入れて使っている。もちろんこれはブログの記事を作るため、あるいは当オンライン講座を受講している方へのサポートするためだ。以下は、U-Tubeにあげている教材紹介動画だ。ぜひ参考にしていただきたい。
○当講座 主教材「九九のように覚える英会話」PDF 
○当講座 主教材「オウム返し英会話学習法」PDF 
○当講座 主教材「イメトレ英語学習法」PDF  
○当講座 副教材「話すためのたったこれだけ英文法」PDF 
○当講座 副教材「一週間で頭にしみ込むイディオム」PDF 
○参考教材「日常英会話必須基本16動詞」HTML版 
○参考教材「ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞」HTML版
○参考教材「ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1~Vol.5 」HTML版 



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Twitterまとめ投稿 2018/03/03 [国際水準の英会話学習法]


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