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第8クール 3ヶ月で英語脳構築 35/90  (英語で)アラサーなの?樹齢が何年?建立されて何年? 設立されて何年? [どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか]


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【お知らせ】
先日の,U-TUBE 動画「ファンクションメソッッド 英会話イメージトレーニング゜No1~No,2」に引き続き本日、英会話イメージトレーニング゜No3~No.4」をアップしました。ぜひご覧ください。このシリーズは長く続ける予定です。チャンネル登録をした方には、動画をアップすると自動的に知らされます。どうぞこの機会に登録をお願いします。

「英語でも他の外国語でも『そのまま理解する』ことが重要だ」
昔、私が塾で子供達を教えていた時のことだ。
中1での英語の授業でHow old are you?を学んだ子供達が、しきりに「ハウ オールダーユー」と発音するのをなぜか奇異に感じた。それはI have a dog.を「アイ ハバードッグ」と発音をしてた時も感じたことだ。
子供達に、年齢を聞くのは「あなた」だけなのか、あるいはい犬を飼うのは「一匹」だけなのか?
ここで思い出していただきたいのはSTEP1での基礎トレーニングだ。

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル
 be動詞 現在形
 
table-1

How old am I? 私って、何才でしょうか?
「あなたのお母さん」「あなたの友達」「あなたの上司」など、あげたらキリがない。これが「英語脳」だ。
さらに、Tell me how old you are.(あなたが何才か教えてよ)と表現展開した。
しかし、そもそも突然相手に「あなた、何才なの?」などと聞くのは私はどうかと思う。そんな失礼な表現を、中学生の始めから「ハウ オールダーユー」「ハウ オールダーユー」と教えるバカ、アホがいるのを悲しく思う。
「アラサーは別にして、どうして子供達にFifteen years old?とかAround fifteen years old?などと聞くことを教えないのか?

まず今回オウム返し英会話学習法」での英文の生産を見て欲しい。
[1]
Q: Around thirty? アラサーなの?
A: Yes. 
Around thirty. アラサーよ
 ↓
[2]
Q: Are you a
round thirty? あなた、アラサーなの?
A1: Yes, I am. I am around thirty.
A2: No,I'm not. I'm not 
around thirty.
 ↓
[3]
Q: How old are you? 何才なの?
A1: I'm
 thirty-nine years old. 私、39才よ

以下は、当講座 主教材「オウム返し英会話学習法」、そのままの記事の転載だ。
Howがoldと結びつくと、「どれだけ年をとっているか?」などと年齢などを問う表現となります。直接的な表現にはWhat is your age?もあります。
How oldは、人や動物以外の年齢?を問う表現ともなります。
 How old is this tree?     樹齢が何年?
 How old is this temple?     建立されて何年?
 How old is your company?     設立されて何年?
 How old is your school?     創立何年?
 How old is your bicycle?     買って何年?

当講座主教材「オウム返し英会話学習法」には100のオウム返しトレーニングには【情報ボックス欄が置かれている。これは以下のようなフレーズをとりあげている。具体的な英文生産のためだ。
さらにSectionごとにも以下のような英文生産のためのフレーズをまとめている。
※以下の英語でのフレーズは省略している。
6ヶ月、1才、1才6ヶ月、2才、30才、60才くらい
20才未満、20才以上、40歳くらい、
以上の内、「くらい」「未満」「以上」はAround thirty? アラサーなの?など、方位語フレーズとなっている。

「コミニカ中学英語基礎編」英作法
(1) あなた,何才なの? ※中1配当
 ①

 何才なの?       ⇨ How old 
 ② あなたは 〜ですか?  ⇨  are you         







 
 (完成文) How old are you?

(2) あなたが,何才なのか教えてよ?  ※中3配当 間接疑問文
 ①

 私に教えてよ     ⇨ Tell me
 ② あなたが,何才なのか ⇨how old you are         







 
 (完成文) Tell me how old you are
.※(1)のare youが、 you areとなっています。これが「客観化」です。

「コミニカ中学英語基礎編」詳細説明 
書いて聞いて覚える教材全850分ネイティブによる音声つき PDF版
 
社会人向き「英語の九九英会話発想トレーニング」初歩からの中学英語やり直し
見て聞いて覚える教材全540分ネイティブによる音声つき HTML版 

【今日の学習】
Section 1 be動詞でこれだけ表現できる (その1) 
●「〜は、ナニだ文」と「〜は、ドンナだ文」は 
●主体(主語)を「こそあど」ことばを使って指し示す場合 
【オウム返し No.1】「これは、何(の花)なの?」「バラだよ」 
【オウム返し No.2】「これらは、何(の花)なの?」「ユリだよ」 
【オウム返し No.3】「これ、味はどうなの?」「とてもおいしいよ 
【オウム返し No.4】「これら(のケーキ)、味はどうなの?」「とてもおいしいよ」
【オウム返し No.5】「このケーキ、味はどうなの?」「とてもおいしいケーキよ 
【オウム返し No.6】「これらのケーキ、味はどうなの?」「とてもおいしいケーキよ」
【オウム返し No.7】「おいくらなの?」「5ドルです」 
【オウム返し No.8】「あの人、誰なの?」「私の友達のルーシーよ」 
【オウム返し No.9】「今、何時なの?」「今、10時よ」 
【オウム返し No.10】「今日は、何曜日なの?」「今日は、火曜日よ」 
【オウム返し No.11】「今日(の日付)は、何月何日なの?」「5月2日よ」
【オウム返し No.12】「天候はどうなの?」「雨降りよ」 
【オウム返し No.13】「天候はどうなの?」「雨降り(の日)よ」 
【筋肉増強コーナー】
当オンライン講座受講方は、副教材「話すためのたったこれだけ英文法」のP.91からの以下の記事をお読みください。

私は以下の教材をいつでも閲覧できるように、私の使っているFire foxのブックマークに入れて使っている。もちろんこれはブログの記事を作るため、あるいは当オンライン講座を受講している方へのサポートするためだ。以下は、U-Tubeにあげている教材紹介動画だ。ぜひ参考にしていただきたい。 
○当講座 主教材「九九のように覚える英会話」PDF 
○当講座 主教材「オウム返し英会話学習法」PDF 
○当講座 主教材「イメトレ英語学習法」PDF  
○当講座 副教材「話すためのたったこれだけ英文法」PDF 
○当講座 副教材「一週間で頭にしみ込むイディオム」PDF 
○参考教材「日常英会話必須基本16動詞」HTML版 
○参考教材「ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞」HTML版

ファンクションメソッド英語脳構築オンライン講座登録方法
当講座は3ヶ月単位となっていますが、講座はくり返し続きます。
 登録料の意味は、「くり返し受講」ができるということです。
当オンライン講座語彙力増強サポートプログ「国際水準の英会話学習法」の全記事を閲覧可能
受講者の方には専用ブログのIDとpasswordをお知らせします。
ブログには記事がアーカイブとして蓄積しているので期間・期限を問わず学習が可能!専用ブログは、So-Netブログを使用。
  http://jet2020.blog.so-net.ne.jp

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