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第5クール どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 49/90 [どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか]


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「英語でも他の外国語でも『そのまま理解する』ことが重要だ」

こと英語教育に関しては、占領軍は「明治時代から続く英文読解のための教育文法」にはまったく手をつけなかった。
彼らはも五文型理論を柱とする日本英語教育を調査して『腹を抱えて笑った」ことだろう。この五文型理論を生み出したのはアメリカ人のOnionという学者だったからだ。いわゆる文字通り『タマネギ理論」と言われるものだが、当時すでにアメリカでは消滅し、すでに見向きもされなかった英語理論が日本で生き延びていたということだった。
断っておくが、私は明治時代から続いてきた「
英文読解のための英語教育は間違っていた」とはまったく思わない。西洋の文物を理解するためには当時は欠かせなかった理論だった。
しかし、
占領軍の考えたのは、また日本が有色人種の先頭に立って、反帝国主義、反植民主義、民族自決の精神の旗振り役を演じることを防ぐことにあった。
少なくとも「話せる英語」という武器を日本人に与えることを防ぎたかった。
彼らは、当時『敵性語」となっていて、失職していた英語教師を教育現場に戻す政策をとった。言うまでもなく彼らは「五文型理路」と共に復職した。
つまり、彼らは手を下すこともなく、日本人を『英語を話せない人たち」にしたということだ。
しかし、大阪の橋本前知事、前市長は、「大学を出ても英語が話せないのはなぜか?」、「どうやら日本の英語教育に問題があるのではないか」と問題提議した。
どうやら、日本の英語教育、英会話習得ためのシーンは確実に変化していきそうだ。

具体的に説明したい。日本と日本以外の英会話指導を比べたらすぐに理解できることだが、例えば、日本では「この英文はSVCの文型なり」と教える。しかしSVC文型と言ってもbe動詞の文と一般動詞の文では運用はまったく異なることを無視している。さらに言えば、同じSVCの文型でも一般動詞の文では進行形で表現できたり、完了形も違った意味となる。
 My PC is boken.  壊れている
 My PC gets boken. (時々)壊れる
 My PC got boken. (その時)壊れた
 My PC wil get boken. (いつか)壊れるだろう
 My PC may get boken. 壊れるかも
 My PC is getting boken. 壊れかけている
 My PC has got boken. 壊れちゃった

英語発想に身を置き、自分で作りあげた英文であるからこそ、定着・蓄積することになるのだ。
さらにみずからの声による作業は何より代え難いと言えるだろう。

ちなみに、私が過去に制作・編集した「コミニカ英語基礎編」という教材は一貫して、つまり中学1年生の始めから『英作』に取り組むことになっている。

英語ほど簡単な言葉はない、と世界の人たちは口を揃える。英語はbe動詞系列と一般動詞系列のたった2つで成り立っている。
Section 3 一般動詞でこれだけ表現できる
今回be動詞系列の運用が基礎となり、それが一般動詞系列の運用へと進化していることを理解していただけると思う。
つまり私がこのオンライン講座で展開しているのはこの英語における有機的な展開だ。

 
新年を迎え、あなたも当オンライン講座に参加しませんか?

今回オウム返し英会話学習法」での英文の生産を見て欲しい。しかし、その前に思い出していただきたいことがある。

オウム返しNo. 00 「壊れてるの?」「壊れているよ」
[1]
Q: Broken?
A: Yes. Broken.

[2]
Q: Is your PC broken?
A1: Yes, it is. It's broken.
A2: No, it is not. It's not broken.

[3]
Q: How is your PC?
A: I's broken.

【情報ボックス


オウム返しNo. 00「あなたのPC、壊れちゃったの?」「こちらのPCが壊れちゃったよ」
[1]
Q: G
ot boken? 
A: Yes.
Got boken.
    
[2]
Q: Has your PC
got boken? 
A1: Yes, it has. It has got boken.
A2: No, it hasn't. It hasn't
got boken.
    ↓
[3]
Q: Which PC has
got boken? どちらのPCがこわれちゃったの?
A: This PC has
got boken

当講座主教材「オウム返し英会話学習法」には100のオウム返しトレーニングには【情報ボックス欄が置かれている。これは以下のようなフレーズをとりあげている。具体的な英文生産のためだ。
さらにSectionごとにも以下のような英文生産のためのフレーズをまとめている

【今日の学習】
Section 3 一般動詞でこれだけ表現できる
●「〜は、ドウする文」とは
【オウム返し No.56】「このケーキの味はどうなの?」「おいしい味がするよ」
【オウム返し No.57】「私、どのように見える?」「とても可愛く見えるよ」
【オウム返し No.58】「あなた、どんな具合なの?」「熱っぽいよ」
【オウム返し No.59】「あなた、何が好きなの?」「すき焼きが好きよ」
【オウム返し No.60】「ルーシーって、どんな動物が好きなの?」「猫が好きよ」
【オウム返し No.61】「あなた、何がほしいの?」「ジュースがほしいよ」
【オウム返し No.62】「あなた、何がほしいですか?」「コーヒーがほしいです」
【オウム返し No.63】「あなた、誰が好きなの?」
          「あなたの友達のビルが好きよ」
【オウム返し No.64】「どうして旅行をするのが好きなの?」
          「たくさんの人や場所が私を待ってるからよ」
【オウム返し No.65】「どんな種類のジュースがありますか?」
     「オレンジジュースとリンゴジュースとグレープジュースがあります」
【オウム返し No.66】「あなた、どうしたの?」「頭が痛いのよ」
【オウム返し No.67】「あなたは、どこに住んでるの?」
          「ここから遠いところに住んでるよ」
【オウム返し No.68】「あなたは、毎晩何をするの?」「毎晩、読書をするよ」
【オウム返し No.69】「あなたのご主人、ご職業は何ですか?」
          「トラックを運転してるよ」
【オウム返し No.70】「あなたのご職業は何ですか?」「石油会社に勤めてるよ」


私は以下の教材をいつでも閲覧できるように、私の使っているFire foxのブックマークに入れて使っている。もちろんこれはブログの記事を作るため、あるいは当オンライン講座を受講している方へのサポートするためだ。
以下は、U-Tubeにあげている教材紹介動画だ。ぜひ参考にしていただきたい。
 ○当講座 主教材「九九のように覚える英会話」PDF
 ○当講座 主教材「オウム返し英会話学習法」PDF
 ○当講座 主教材「イメトレ英語学習法」PDF 
 ○当講座 副教材「話すためのたったこれだけ英文法」PDF
 ○当講座 副教材「一週間で頭にしみ込むイディオム」PDF
 ○参考教材「日常英会話必須基本16動詞」HTML版
 ○参考教材「ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞」HTML版
オンライン講座専用ページはご覧のソネットブログを使っての配信となっている.
http://jet2020.blog.so-net.ne.jp


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