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Twitterまとめ投稿 2019/02/22 [国際水準の英会話学習法]


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第9クール3ヶ月で英語脳構築 16/90  (英語で)インフルエンザにかかるよ、下痢をするよ [どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか]


英語発想に従えば 英会話はこんなに簡単
!
文科省の教育文法では決して英語は話せない。その垢( あか)を取り除いただくためにこれらの動画を製作した。
早速だが,Be careful!とかTake care!と命令されたら,皆さんはどう答えますか。
一般的には,Yes, I will.などと答える。きちんと言えば,Yes. I will be caredul.とかYes. I will take care.となる。
これは言うまでもなく、「未来形」だ。何度も指摘したが、「命令形」が基本だということだ。
Yes. I will be caredul.
未来表現には「単純未来」と「意志未来」の表現があるが動画にはどちらもが登場する。
言うまでもないが,「助動詞will」の英作は肯定,否定,疑問,疑問付きの疑問もすべて原形動詞フレーズが結びつく
英語発想に従えば英会話はこんなに簡単英会話発想トレーニング (1) 命令表現
 

塾や予備校。あるいは英会話通信教育のコマーシャルの「うたいもんく」はスマホンとヤータブレットが主流だ。確かに何か画期的なものとの印象を与える。
しかし問題は、それを使うことよりも,その内容ではないかと私は思う。
スマホンとヤータブレットで、「助動詞は動詞の原形をとる」「現在完了形はhave・has+過去分詞だ」などと画面で教えられても「高速道路を牛車が走るよう」に私は思ってしまう。
さらにスマホンとヤータブレットなどがもてはやされるのは、その「検索機能」にある。
その検索にひっかかったものが、「助動詞は動詞の原形をとる」「現在完了形はhave・has+過去分詞だ」などではしゃにもならない。
今回は, 九九のように覚える英会話」 プロモーション3 の動画を見ていだくことにする。
重要なことは、日本語から英文を生産することが目的ではなく、英語発想で英文を生産することなのだ。



併せて,今回から【筋肉増強コーナー】を設置することにしました。
これは当オンライン講座の主教材や副教材をブックマーク機能を使って連携することによって学習内容を深めていただくためだ。必ず教材名とページをあげておくので、筋肉増強をはかっていただきたい。

【今日の学習】
ファンクションメソッド 英会話通信講座 STEP1 [九九]のように覚える英会話』の個別の記事に即して述べています。
第2章 「英会話の九九ドリル」を使って表現を広げる
  その5 好み,欲求、付帯状況を表す一般動詞を使った表現」------109ページ
   ドリルNo.22 日本料理が好きだよ」
   ドリルNo.23 もっとコーヒーがほしいよ」-----114
   ドリルNo.24 子供さんがおありですか?」-----118
   ドリルNo.25 風邪をひいているんだ」-----121
   ドリルNo.26 頭が痛かったんだ」-----124
   ドリルNo.27 ずっと熱があるんだ」-----127

第2章 「英会話の九九ドリル」を使って表現を広げる
その5 好み,欲求、付帯状況を表す一般動詞を使った表現」
ドリルNo.25のVERB PHRASES DATA BASE[11] ・haveには、10のhaveの動詞フレーズをとりあげている。
(1) have a cold 風邪をひいている
  I will 
have a cold,  風邪をひいちゃうよ
(2) have a fever 熱がある
  I will have a fever,  熱がでちゃうよ
(3) have a pain 痛みがある
  I will have a pain,  痛みがでちゃうよ
(4) have a bad tooth 歯が痛い
  I will have a bad tooth,  歯が痛くなっちゃうよ
(5) have a cough 咳をする
  I will have a cough,  咳がでるよ
(6) have a headache 頭が痛い
  I will have a headache,  頭が痛くなるよ
(7) have cancer ガンにかかってる
  I will have a headache,  ガンにかかるよ
(8) have a stomacache 胃が痛い
  I will have a stomacache,  胃が痛くなるよ
(9) have the flu インフルエンザにかかってる
  I will have the flu,  インフルエンザにかかるよ
(10) have (a) diarrhea 下痢をしている
  I will have (a) diarrhea,  下痢をする
イメージしてください
ここでも動詞フレーズだけでイメージしてください。いずれも「持つ」ということですが、「風邪をひくもの」「熱」は「あるもの」といったことになります。やはりここでも動詞フレーズだけでイメーすることが大切です。
さらにこの動詞フレーズをネイティブが読み上げ、イメージするトレーニングとなる。

次回から以下に進みます。
第3章 be動詞でを使ってこれだけ表現できる
  01 ネイティブは方位や空間でものごとをとらえる------132ページ
さらなるbe動詞系列の運用です。
=================================
【筋肉増強コーナー】 話すための話すためのたったこれだけ英文法より
副詞の働きとはこんなこと 
【ポイント】 副詞で表現豊かに 学校英語では、副詞は哀れな存在です。頻度を表す副詞などはある程度まとまりを もつて教えられますが、他の副詞は決してそうではありません。数々の例文中に数 多く登場しますが、ほとんど体系的に教えられることはありません。 もう一度、最初から副詞というものを本質的、体系的にとらえてみましょう。まず ものごとに対して次のような疑問を持つことから始めてはいかがでしょうか。
【チャート】 
[1] 「どのように」を表すAdverbs of manner How, in that way? どのように?
  ●WORDBUILDING [4] 形容詞から副詞を作る
[2] 「頻度の度合い」を表すAdverbs of frequency How often? どれだけしばしば? 
[3]「程度」を表すAdverbs of degree How strong or weak? どれだけ強くまたは弱く? 
[4] 「確かさ」を表すAdverbs of certainly How sure? どれだけ確かに? 
[5]「場所」を表すAdverbs of place Where? どこ? 
[6] 「時」を表すAdverbs of time When? いつ?
=================================


私は以下の教材をいつでも閲覧できるように、私の使っているGoogle Chromeのブックマークに入れて使っている。もちろんこれはブログの記事を作るため、あるいは当オンライン講座を受講している方へのサポートするためだ。以下は、U-Tubeにあげている教材紹介動画だ。ぜひ参考にしていただきたい。
○当講座 主教材「九九のように覚える英会話」PDF 
○当講座 主教材「オウム返し英会話学習法」PDF 
○当講座 主教材「イメトレ英語学習法」PDF  
○当講座 副教材「話すためのたったこれだけ英文法」PDF 
○当講座 副教材「一週間で頭にしみ込むイディオム」PDF 
○参考教材「日常英会話必須基本16動詞」HTML版 
○参考教材「ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞」HTML版
○参考教材「ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1~Vol.5?」HTML版 



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日本人だけがどうして英語が話せないのか?」の記事に対応します。
講座は土、日を除く平日発信で、受講期間は限定しません。
但し、このこの講座を受講される方は以下の教材を購入された方に限ります。
ファンクションメソッド英語脳構築オンライン講座(登録料),日常英会話必須基本16動詞(HTML版・音声つき),,ファンクションメソッド英語・英会話独習テキストHTML版.ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞(HTML版・音声つき),日常英会話必須基本16動詞&ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞(HTML版・音声つき) ,英語の九九 英会話発想トレーニング HTMLコミニカ中学英語<基礎編>Bセット,版,コミニカ中学英語<基礎編>団体使用,,コミニカ中学英語<基礎編> Aセット,ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1~Vol.5

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当講座は3ヶ月単位となっていますが、講座はくり返し続きます。 登録料の意味は、「くり返し受講」ができるということです。当オンライン講座語彙力増強サポートプログ「国際水準の英会話学習法」の全記事を閲覧可能受講者の方には専用ブログのIDとpasswordをお知らせします。ブログには記事がアーカイブとして蓄積しているので期間・期限を問わず学習が可能!専用ブログは、So-Netブログを使用。

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ファンクションメソッド「世界標準の英作法」No17 (英語で)それって、これっておもしろいよ [ファンクションメソッド「世界標準の英作法]


 【自由に英語を話すための最短学習プログラム・九九ドリル】

 The shortest study program for speaking English freely 
日本人が英語を話せないのは、見事に今回の「英語表現の枠組み」あるいは「英語表現における有機的な結びき」が学校教育で教えられていないからだ。
英語は、一般動詞系列と、be動詞系列との、たった2つで成り立つ。その運用は以下の通だ。
  ○be動詞系列----- 【be動詞フレーズ5段活用テーブル】
 ○一般動詞系列---- 【一般動詞フレーズ5段活用テーブル】
be動詞系列7つの補語フレーズのすべてが【be動詞フレーズ5段活用テーブル】によってなされ、ここには、ing形動詞フレーズの進行形やed形動詞フレーズの受身形での表現展開も含まれる。
さて、今回は「be動詞+形容詞」といった基本的な表現展開のドリルをとりあげた。
教育文法では今回のinterestingを「形容詞」だとしてるが、何のことはない、be動詞系列で使うための英語の「造語法」に過ぎない。この言葉は以前に使ったが、覚えているだろうか?
つまりsinger,とかleader.drimkerなのノリだ。

以下は、電子出版本「話すためのたったこれだけ英文法」からの引用だ。
受講されている方は、P.40から始まる記事の全体をご覧ください。
ちなみに、私も記事を書くためのプラウザの「ブックマーク」をして使っています。
[3]
喜怒哀楽を表す動詞を使った動的形容詞

英語には、喜ばせたり、怒らせたり、驚かせたりなどの一群の動詞があり、これら は「喜怒哀楽を表す動詞」と呼ばれています。これらの動詞からの造語でing形と ed形となり形容詞として使われます。
(1)moveは「感動させる」という意味で動 詞として使われています。
(2)(3)はそれぞれ進行形、受身形とまったく同じ形を していますが、これらはいずれもverymuchで飾ることができる動的な意味を表 す形容詞として使われるのが特徴です。
 (1) Her words move us.
   彼女のことばは(いつも)私たちを感動させます
 (2) Her words are very moving.
   彼女のことばは感動させるものです
 (3) We are very moved by her words.
   私たちは(いつも)彼女のことばでとても感動させられます
ただし、ここで注意したいのはこれらは日本語と英語の発想が異なることに注意し てください。日本語と異なり、英語では人が突然感動することはなく、何かに感動 させられるという発想があります。そこで日本語の発想では、(3)のような文では、 「感動させられる」よりも単に「感動する」と訳すのが普通です。 [3-1] ing形の動的形容詞 ing形のものは、「~させるもの」「「~するべきもの」といった意味で使われ、 例外がありますがそのほとんどが人以外の主語で使われるのが特徴です。 
 
文法を生かして英語表現を■
 (1) The cinema is boring.
   その映画は退屈させる
   略
  (9) That film was (the) most interesting.
   あの映画が一番面白かった
 (10) It is annoying of you.
   あなたってうるさいね、じれったいね 

【be動詞フレーズ5段活用のテーブル】 be動詞+形容詞
 be interesting
 「おもしろい
=============================
(1) (am, are, is) interesting  現在形動詞フレーズ 
(2) (was were
interesting   過去形動詞フレーズ
(3be interesting       原形動詞フレーズ
※命令形,助動詞、to不定詞で使われる。
(4) being interesting     ing形動詞フレーズ
 ※分詞構文や動名詞で使われる。
(5) been interesting     ed形動詞フレーズ
 ※完了形で使われる。
============================= 

トレーニングでは、主語をitにしているが、これをThisやTHat、あるいはThey are、These are,Those areなどに変えてトレーニングをしてください。

 (1) 現在形 現在の事実・習慣
   It is interesting. 
   それって、おもしろいよ
   It isn't interesting. 
   それって、おもしろくないよ
   Is it interesting? 
   それって、おもしろくないよ
   Itn't is interesting?
   それって、おもしろいよ
   How is it? 
   それって、どうなの?

申し訳有りませんが、以下は当講座の受講者専用プログに連動しています。
受講者は以下のアドレスをクリックして省略された記事をご覧ください。
https://jet2020.blog.so-net.ne.jp/2019-02-21

 (2) 過去形 過去の一時点の事実
   それって、おもしろかったよ
   それって、おもしろくなかったよ
   それって、おもしろかったの?
   それって、おもしろくなかったの?
   それって、どうだったの?
 (3) 未来形 未来の事実
   それって、おもしろくなるよ
   それって、おもしろくならないよ
   それって、おもしろくなの?
   それって、おもしろくならないの?
   それって、どうなるの?
 (4) 現在完了形過去の行為や状態を背負った現在の付帯状況
   それって、ずっとおしいよ、おしろかったことがあるよ
   それって、ずっとおしろかったよ、おしろかったことがあないよ
   それって、ずっとおしろかったの?、おしろかったことがあるの?
   それって、ずっとおしろくなかったの?、おしろかったことがないの?
   それって、ずっとどうなの?、今までどうだったの?
以下は「情緒表題」だ。 
(1) 助動詞を使った使ったファンクションフレーズ
   それって、おもしろいかも
   それっておもしろくないかも
   それっておもしろいはずよ
   それっておもしろいはずはないよ
   それっておろしろいに違いないよ
 (2) be動詞系列ファンクションフレーズ
   それって、おもしろくなりそうだよ (進行状態)
   私、きっとおもしろくlなるよ (確信状態)
   彼女、おもしろくなりそうだよ (傾向)
 (3) 一般動詞系列ファンクションフレーズ
   それって、おもしろくなりそうだよ (推測)
   それって、おもしろくなりそうじゃないよ
   それって、おもしろくなりそうなの? 
   それって、おもしろくなりそうじゃないの?
 (4) 助動詞と結びついたファンクションフレーズ
  ※日本語訳に「今考えてみると」と入れてイメージしてください。
   それって、おもしろくなりそうだったのに
   それって、おもしろくなるはずだったのに
   それって、おもしろくなったかもしないよ

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Twitterまとめ投稿 2019/02/21 [国際水準の英会話学習法]


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第9クール3ヶ月で英語脳構築 15/90  (英語で)彼女は、ガンにかかっいいるようだ。かもしれない [どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか]


英語発想に従えば 英会話はこんなに簡単
!
文科省の教育文法では決して英語は話せない。その垢( あか)を取り除いただくためにこれらの動画を製作した。
英語発想とは、動詞単体ではなく動詞をフレーズ(意味ある単位)にして英文を生産することだ。教育文法のように「後戻り」しないから、英語がそのまま 定着・蓄積する。これが国際水準となっている。この動画では、日本語とネイティブよる音声が流れて来るが、瞬間の英作(英文の生産) を試していただきたい。
出典ファンクションメソッド英語研究会発行教材「コミニカ中学英語基礎編」と「英語発想トレーニング」
今回の「助動詞can」の動画に説明を加える必要はないと思う。
教育文法では、「助動詞canは原形の動詞をとる」と説明しているが、それではいつまでも語彙が定着,蓄積しない。だから日本人はいくら勉強しても語彙が蓄積むしないから、英会話学習はセリフの丸暗記の信仰がはびこる。
言うまでもないが,「助動詞can」の英作は肯定,否定,疑問,疑問付きの疑問もすべて原形動詞フレーズが結びつく

 

動画を見られた方は、ぜひとも「チャンネル登録」をお願います!

英作と言えば,日本文がまず提示され,それを英文に変換する作業と思われがちだ。
とりわけ日本の英語教育は「五文型理論さえ理解できたら英語は話せる」と教えている。
しかしそうだろうか。私は逆にそれを教えるから日本人は英語が話せないと指摘している。
 私は ひいている 風邪を
 S    V          O
 私は ある  熱が
 私は ある  痛みが
どうしてわざこのように分析するのか、私は理解できない。
have a cold, have a fever, have a painと意味ある単位でとらえ、語彙として蓄積する。日本の英語教育では「言葉しての習得」として当たり前のことが、日本では無視されている。アメリカで売られている英会話本もそれが当たり前のこととして教えている。
have a coldがDo you have a cold?とかDon't you have a cold?と進み,I don't have a cold.に進むことになる。あるいは、You will have a cold.(風邪をひいちょうよ)ともなる。それがYou will get a cold  You will catch a coldなどに、あるいはDon't give me your cold.などに表現展開ができる。  これが世界の英語教育の常識だ。
当オンライン講座が他の会話文丸暗記のものとまったく異なっているのは、フレーズを使って英文を生産することにある。

第2章 「英会話の九九ドリル」を使って表現を広げる
その5 好み,欲求、付帯状況を表す一般動詞を使った表現」
ドリルNo.25のVERB PHRASES DATA BASE[11] ・haveには、10のhaveの動詞フレーズをとりあげている。
(1) have a cold 風邪をひいている
(2) have a fever 熱がある
(3) have a pain 痛みがある
(4) have a bad tooth 歯が痛い
(5) have a cough 咳をする
(6) have a headache 頭が痛い
(7) have cancer ガンにかかってる
(8) have a stomacache 胃が痛い
(9) have the flu インフルエンザにかかってる
(10) have (a) diarrhea 下痢をしている
イメージしてください
ここでも動詞フレーズだけでイメージしてください。いずれも「持つ」ということですが、「風邪をひくもの」「熱」は「あるもの」といったことになります。やはりここでも動詞フレーズだけでイメーすることが大切です。
さらにこの動詞フレーズをネイティブが読み上げ、イメージするトレーニングとなる。

【一般動詞フレーズ5段活用】
 have cancer 「ガンにかかってる」
=============================
(1) have[has] cancer   現在形動詞フレーズ 
 ※現在形の肯定形のみで使われる。
(2) had cancer      過去形動詞フレーズ
 ※過去形の肯定形のみで使われる。 
(3) have cancer     原形動詞フレーズ
 ※命令形,助動詞、to不定詞で使われる。
(4) having cancer    ing形動詞フレーズ
 ※分詞構文や動名詞で使われる。
(5) had cancer     ed形動詞フレーズ
 ※完了形で使われる。  
=============================

英語表現の枠組み
have cancer  「ガンにかかっている」
================================
 (1)[基本4時制の展開](現在形) 現在の事実
 (1) I have cancer.
   私は,(今)ガンにかかっていま

 (2)[基本4時制の展開](過去形) ※過去の事実 
 (1) I had cancer.
   私は,(その時ガンにかかりました
 (3)[基本4時制の展開](未来形) ※未来の事実

 (1)  I will have cancer.
   私は,(これから)ガンにかかるでしょう
 (2) I may have cancer.
   私はガンにかかっているかもしれない
 (3) She can have cancer.  「可能性」
   彼女はガンにかかっているはずだ
 (4) She can't have cancer.
   彼女はガンにかかっているはずはない
 (5) She seems to have cancer. 「推測」
   彼女は、ガンにかかっているようです
 (6) She doesn't seem to have cancer. 「推測」
   彼女は、ガンにかかっていないようです
 (4)[基本4時制の展開](現在進行形) ※現在の継続状態
 基本的に進行形はない
 (5)[基本4時制の展開](現在完了形) ※現在の付帯状況 
 (1) I have had cancer.
   私は,ガンにかかったことがあります
================================

「熱があったり,歯が痛い」のは「私」だけのことではない。「あなた」「彼女」「彼ら」「私の子供」「私の息子」「私の友だち」など、
すべての主語(主体)をあげることはできないが、このテーブルを覚えることでトレーニングはできると思う。さらに重要なことは、日本語から英文を生産することが目的ではなく、英語発想で英文を生産することなのだ。今回は,その具体的なトレーニングの内容を知っていただくために、以下の動画を用意した。内容は別なものだが、ぜひトレーニングの内容をご覧ください。

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