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第5クール 3ヶ月で英語脳構築 74/90 (英語で))女の子とつきあってた [どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか]



英語ほど簡単な言葉はない」とひとまとまりの行為・状態論


日本以外の英会話学習は,学習時間に応じて表現も語彙も定着・蓄積していくのが常識だ。しかし日本では文法用語が増えるが,表現も語彙は増加しない。
今回のVO感覚というのは、教育文法ではSVOの文型と教えている。
 S + V + O   
 〜ハ 〜スル 〜ヲ
私は,持ってる 本を

前回,私が,昔学習塾を経営していたと述べた。その頃から「自分が英語を話せないのに」英語を教えている自分に悩んだ。悩んだ末に結実したのが、「コミニカ中学英語基礎編」という教材だ。そのコンセプトは一貫した「英作」、つまり英文の生産だが、重要なポイントは「ひとまとまりの行為・状態論」だ。
またもや、私は中学1年から教育文法で学ぶ子供たちが可哀想でならないと強調したい。
当時、ビートルズが全盛だった。彼らの曲に歌詞に、I once had a girl.というものがあった。この歌は、村上某の「ルウウェイの森」のモチーフになったものと聞いたことがある。さてその歌詞を見て、当時の私は「ぼくはかつて女の子をもっていた」と訳した。「何のこっちゃ(大阪弁)と思って、その曲の日本語訳を見て驚いた。「ぼくはかつて女の子とつきあってた」とあった。さっそく私は辞書を開いてhaveの意味を調べたら,haveに「つきあう」との表記はなかった。

今回とりあげた動詞はdoとhaveだ。いずれもC.K.OgdenのBasic Englishの16動詞に含まれているものだ.
以下にとりあげた例えば,do動詞フレーズの日本語訳を見られたらすぐにわかると思う。
「ベストを尽くす」「掃除する」「料理と洗濯をする」「お皿を洗う」「ボランティアをする」「庭の手入れをする」「家事をする」「髪をとかす」「買い物をする」
一方haveの動詞フレーズの日本語訳はどうか。
「あなたとデートする」「 一服[休憩)する」「少しの間話をする」「楽しく語らう」「ディベート(討論)をする」「風呂に入る」「車で一回りする」「嫌な夢を見る」「風邪気味だ」「頭が痛い」
ちなみに※ date, break, talk, chat, debate, bath, ride, dreamなど、これらはすべて動詞にも使われるものだ。

ここで、気づいていただきたい.日本の英語教育を受けると、英語表現をしようとすると「動詞は何か?」といったことばかり考えてしまうことだ.
逆に,C.K.OgdenのBasic Englishの16動詞のように、「よく働く動詞の守備範囲と応用範囲を学習すべきではないだろうか。それが日本以外の英会話指導の常識だ。重ねて指摘するまでもないが、その場合重要なポイントは「ひとまとまりの行為・状態論」として、動詞フレーズとして覚えるべきだ.
ちなみに、「イメトレ英語学習法」での、ネイティブによる音声はまず動詞フレーズを読み上げ、次に完成文を読みあげている.
 例 do my bestI'll do my best. (私、(これから)ベストを尽くします)
  
コミニカ英作法
 (1) あなた、(今,ふだん)楽しく過ごしてるの?※中1配当
    <~は ドウする文>
   (1) あなた、 ~してるの? → Do you
   (2) )楽しく過ごす     → have a good time
   (完成文)  → Do you have a good time?

 (2) あなた、(その時)楽しく過ごしたの?※中1配当
    <~は ドウする文>
   (1) あなた、 ~したの? → Did you
   (2) )楽しく過ごす    → have a good time
   (完成文)  → Did you have a good time?

 (3) あなた、楽しく過ごすことができるの?
    <~は ドンナだ文>
   (1) あなた、 ~できるの?    → Can you
   (2) )楽しく過ごす    → have a good time
   (完成文)  → Can you have a good time?

 (4) あなた、(今)楽しく過ごしてるの?※中1配当
    <~は ドンナだ文>
   (1) あなた、 ~してるの? → Are you
   (2) )楽しく過ごす    → having a good time
   (完成文)  → Are you having a good time?

 (5) あなた、(これから)楽しく過ごすつもりなの?※中2配当
    <~は ドウする文>
   (1) あなた、 ~するつもり? → Will you
   (2) )楽しく過ごす      → have a good time
   (完成文)  → Will you have a good time?

 (6) あなた、もう楽しく過ごしたの?※中3配当
    <~は ユウする文>
   (1) あなた、 ~ユウするの? → Have you
   (2) )楽しく過ごした     → had a good time
   (完成文)  → Have you had a good time yet?

【イメトレ No.33】
    VO感覚の動詞フレーズ
        doの動詞フレーズ
 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
(1) その車は時速50キロで走るよ
(2) I'll do my best.
   私、(これから)ベストを尽くします
(3) (これから)誰が掃除するの?
(4) (ふだん)父が料理と洗濯をします
(5) 私がお皿を洗いましょう
(6) 私、ボランティアをするべきでしょうか?
(7) 私は庭の手入れをしなければなりません
(8) 私は時々、家事をします
(9) 彼女は今、髪をとかしています
(10) パリに滞在中、私は買い物ができなかった。
※ (1)(4)は現在形だ。「ふだん〜している」「時々〜する」といった意味になる。

【イメトレ No.34】
    VO感覚の動詞フレーズ
        haveの動詞フレーズ
 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
(1) I wish to have a date with you.
   私はできたらあなたとデートしたい
(2) 一服[休憩)してはいかがですか?
(3) 私たちは少しの間話をしました
(4) 私たちは楽しく語らっていました
(5) ディベート(討論)をしましょう
(6) 帰宅するとすぐに、私は風呂に入った
(7) 車で一回りしましょう
(8) あなたは今夜、嫌な夢を見るよ
(9) 私は風邪気味です
(10) 私はまだ頭が痛いよ
※ date, break, talk, chat, debate, bath, ride, dreamなど、これらはすべて動詞にも使われるものだ。

【今日の学習】
PART 2 表現の屋台骨を支える動詞フレーズのしくみ
 CHAPTER 3 VO, VOO感覚の動詞フレーズ について ---125
【イメトレ No.31】VO感覚の動詞フレーズ getの動詞フレーズ (1)
【イメトレ No.32】VO感覚の動詞フレーズ getの動詞フレーズ (2)
【イメトレ No.33】VO感覚の動詞フレーズ doの動詞フレーズ
【イメトレ No.34】VO感覚の動詞フレーズ haveの動詞フレーズ
【イメトレ No.35】VO感覚の動詞フレーズ takeの動詞フレーズ
【イメトレ No.36】VO感覚の動詞フレーズ makeの動詞フレーズ
【イメトレ No.37】VO感覚の動詞フレーズ giveの動詞フレーズ
【イメトレ No.38】VO感覚の動詞フレーズ keepの動詞フレーズ
【イメトレ No.39】VO感覚の動詞フレーズ その他の動詞フレーズ
【イメトレ No.40】VOO感覚の動詞フレーズ



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まず断っておきたいことがある。この私の記事に嫌に「コミニカ中学英語基礎編」の宣伝をしていると違和感を持たれる方が多いと思う。しかし「英語の発想」について言葉で説明することは困難だと判断した例えば,今回の「命令形の文の生産」だが、教育文法は「命令形は動詞の大文字で始まる」と教えているが、それを具体的に「見える化」して説明する必要があると考えたことだ。
さて命令形のことだが、英語圏に行った家族の中でそが英語が話せるようになるとよく言われる。しかし中学の高学年になるとそれがなかな難しくなる。その原因は簡単で、幼い子供はまだ母国語の影響はさほど少なく,中学の高学年になると成人と同じようにもろに母国語の受けるということだ。
さらにもう一つ原因があって子供の言葉というものは「直接的な表現」が多いことだ。子供がWe might as well as play here,(私たち,ここで遊んだらいかがでしょうか)と言ったとしたら気持ちが悪い。彼らは、Play here(ここで遊ぼうよ).とか、Let's play here.(ここで遊ぼうよ)といった直接的な表現をする。
 以上はFACE BOOK からの記事の引用です,興味にある方はFACE BOOKで続きを


今日の学習
「名詞の働き」「形容詞の働き」に引き続き,今回も「動詞の働き」へと学習を進めます。

第3節 動詞の働きとはこんなこと
a【ポイント】 動詞フレーズのパターンは5つに分類できる 

【チャート】
 [1] V感覚の動詞フレーズ
   Go right away!
   すぐ出かけろ!
 [2] VO感覚の動詞フレーズ
   I will buy a new bike.
   私は新しいバイクを買うつもりです
 [3] VOO感覚の動詞フレーズ
   I will buy you a new bike.
   あなたに新しいバイクを買ってあげましょう
 [4] VC感覚の動詞フレーズ
   I am happy.
   私は幸せです
 [5] VOC感覚の動詞フレーズ
   Make me happy.
   私を幸せにしてください

●動詞はフレーズとしてとらえなければ言葉として定着・蓄積しない

[2] VO感覚の動詞フレーズ
VO感覚の動詞フレーズとは、動詞(V)が「〜を(O)」目的語と結びつくフレーズです。つまり目的語である対象に働きかける働きをし,文法では他動詞と呼ばれています。
  She got an E-mail.
      V   O
  彼女は E-mailを受け取った

文法を生かして英語表現を
 (1) I got an E-mail.
   私はE-mailを受け取った
 (2) I bought a new bike.
   私は新しいバイクを買った
 (3) My father got a disease.
   父親が病気にかかった、病気になった
 (4) 行動を起こしなさい
 (5) 注意しなさい
 (6) 私は彼女に電話します
 (7) あなたはいい声をしていますね
 (8) あなたはやけどをするよ
 (9) 私,昼寝をするつもりです
 (10) あなた、お茶を入れてくれませんか?
 (11) あなた、時々漫画を読みますか?
 (12) あなた、もう犬を散歩させましたか?

   以上は「自由に話すためのたったこれだけ英文法」からの抜粋記事です

【受講生の方へ】
■文法を生かして英語表現を■の続きをご覧ください。


   自由に話すためのたったこれだけ英文法

以下のアドレスをクリックして「自由に話すためのたったこれだけ英文法」のもくじがご覧になれます。このブログの記事はこの目次に従って配信していきます。
   自由に話すためのたったこれだけ英文法 もくじ

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「瞬間の英作」と「コミニカ中学英語基礎編」その4 [「コミニカ中学英語基礎編」]



「瞬間の英作だ」ということ

まず断っておきたいことがある。この私の記事に嫌に「コミニカ中学英語基礎編」の宣伝をしていると違和感を持たれる方が多いと思う。しかし「英語の発想」について言葉で説明することは困難だと判断した。例えば,今回の「命令形の文の生産」だが、教育文法は「命令形は動詞の大文字で始まる」と教えているが、それを具体的に「見える化」して説明する必要があると考えたことだ。

さて命令形のことだが、英語圏に行った家族の中でそが英語が話せるようになるとよく言われる。しかし中学の高学年になるとそれがなかな難しくなる。その原因は簡単で、幼い子供はまだ母国語の影響はさほど少なく,中学の高学年になると成人と同じようにもろに母国語の受けるということだ。さらにもう一つ原因があって子供の言葉というものは「直接的な表現」が多いことだ。子供がWe might as well as play here,(私たち,ここで遊んだらいかがでしょうか)と言ったとしたら気持ちが悪い。

彼らは、Play here(ここで遊ぼうよ).とか、Let's play here.(ここで遊ぼうよ)といった直接的な表現をする。つまり英語の発想では命令形は「原形動詞フレーズ」での表現に過ぎない。また「命令表現」は相手(You)が目の前にいる表現だ。目の前にいない人に向かっての命令表現が成立しない。ところで教育文法では、「動詞の大文字で始まるのが命令形だ」と教えている。しかしEat well, live well,(上手に食べ、快適に生きる、生活する)との味の素のコマーシャルは命令している表現なのか?つまり私が言いたいのは、動詞フレーズ,特に原形動詞フレーズが英語表現の基礎となっている。言うまでもなく動詞単独の変化ではなく、フレーズ、意味ある単位で蓄積・定着していくべきべきだ。

(1) ここで遊びましょう 
  <~は ドウする文>
 ① ~しましょう ⇨ Let's 
 ② ここで遊ぶ  → play here
 (完成文 Let's play here.

(2) ここで遊んではいけない 
  <~は ドウする文>
 ① ~してはいけない ⇨ Don't 
 ② ここで遊ぶ  → play here
 (完成文 Don't play here.

ちなみに、中2配当になるとこの原形動詞フレーズが基礎となって情報豊かに表現展開をすることになる。
(3) あなたは、ここで遊んでよろしい 
  <~は ドウする文>
 ① あなたは~してよい(できる) ⇨ You can
 ② ここで遊ぶ        → play here
 (完成文 You can play here.

(4) あなたは、ここで遊ばなけばならない 
  <~は ドウする文>
 ① あなたは~しなければならない ⇨ You must
 ② ここで遊ぶ        → play here
 (完成文 You must play here.

(5) あなたは、ここで遊ぶべきだ 
  <~は ドウする文>
 ① あなたは~すべきだ ⇨ You should
 ② ここで遊ぶ    → play here
 (完成文 You should play here.

(6) あなたは、ここで遊ばい方がいい 
  <~は ドウする文>
 ① あなたは~しない方が ⇨ You had better not
 ② ここで遊ぶ    → play here
 (完成文 You had better not play here.

指摘するまでもないが、すべて(1)の過去形動詞フレーズを除いてすべて原形動詞フレーズだ。指摘するまでもないが、すべて②が原形動詞フレーズだ。


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Twitterまとめ投稿 2018/05/10 [国際水準の英会話学習法]


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