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国際標準の英会話学習法 (英語で)お久しぶりです [国際水準の英会話学習法]


【国際標準の英会話学習法Lank-2-8

辞書をひけば、動詞haveの意味を、「持っている」「ある」「食べる」「過ごす」「降る」などとしいくつか例文があげられている。これは日本の英語教育は英文読解のためであることがわかる。

動詞haveが「過去の状態や行為」を「持っている」という仕組みとなっているのが、文法用語で言う、「現在完了形」「過去完了形」「未来完了形」「大過去」だ。
「大過去」とは珍妙な名前だが、ようするに「過去完了形」より前の「完了形」と言いたかったのだろう。
要するに4つの時制において「〜したことを」持っているということに過ぎない。

【一般動詞フレーズ5段活用】

 have stopped 「(雨がやんだ)

=============================

(1) have[has] stopped 現在形動詞フレーズ 
 
※現在形の肯定形だけで使われる。

(2) had stopped    過去形動詞フレーズ

 ※過去形の肯定形だけで使われる。 

(3) have stopped    原形動詞フレーズ

 ※命令形,助動詞、to不定詞で使われる。

(4) having stopped   ing形動詞フレーズ

 ※進行形や動名詞で使われる。

(5) had stopped   ed形動詞フレーズ
 
※完了形で使われる。 

=============================

【これが国際標準の英会話学習法だ!】

[英会話発想トレーニング 表現の枠組み]

(1)[基本4時制の展開]
(現在完了形) ※現在の付帯状況
 「継続用法」
 (1) もう雨はやんだところだ
   → It has already stopped.
(2)[基本4時制の展開]
(過去完了形) ※過去の事実 
 (1) (あの時)もう雨はやんでしまっていた
   → It had already stopped.

(3)[基本4時制の展開]
(未来完了形) ※未来の事実

 (1) もう雨はやんでしまっているだろう
   → It will have already stopped.

 (2) まだ雨はやんでしまっていないだろう
   → It won't have stopped yet.

 (3) もう雨はやんでしまっているかもしれない
   → It will have
already stopped.
 (4) まだ雨はやんでしまっていなかもしれない
   → It won't have stopped yet.
(4)[基本4時制の展開]
(現在完了進行形) ※現在の付帯的な継続状態
 (1) もう雨はやんでしまっているだろう
   → It has
already been stopping.
(5)[基本4時制の展開]
(現在完了形) ※現在の付帯状況
 
 (1) (今考えると)もう雨はやんでしまっていた
   → It had already stopped.
when I came home.
     私が帰宅したときには、もう雨はやんでいました


今回は、「完了形」のしめくくりとして「完了・結果」「経験」「継続」という3つの用法について述べておきたい。とは言っても形はすべて「have[has]+ed形動詞フレーズだ。この3つの用法は、使われる副詞、副詞句の差に過ぎない。

○現在完了形「完了・結果」を表すもの
(1) The plane has just arrived.
  その飛行機がちょうど到着しました

○現在完了形「経験」を表すもの
(1) I have never gone to Venice.
  私は、一度もベニスに行ったことがない

現在完了形「継続」を表すもの
(6) I have been silent for a long time.
  長い間、ご無沙汰いたしました

※受講生の方は、
「九九のように覚える英会話」PDFの巻末にまとめいる様々な「時表現」のところをお読み下さい。

[G]現在完了形[経験用法]の時を表す表現
often(しばしば)、two tims[二度)、many times(何度も)
never(一度もない)、seldom(めったにない),several times(数度)
How often?(何度?), How many times?(何度?),
How many times a day?(1日に何度?)、
How many times a year?(1年に何度?)、

これらの文例や詳しい説明は、今回の表現の「勘どころ」に続く。

私が指摘し続けていることは、学習時間に応じて英語の語彙が言葉として蓄積する学習をすべきだというとだ。
これが国際標準の英会話学習法なのだ。

ファンクションメソッドでは、一般動詞のタイプを5つにわけている。
 (1) 動詞
 (2) 動詞+補語
 (3) 動詞+目的語+補語
 (4) 動詞+目的語
 (5) 動詞+目的語+補語

○今回の表現の「勘どころ」

[英会話発想トレーニング 表現の枠組み]は、単にとりあげた文例を丸暗記するべきだと言うことではない。この枠組みを使って以下にあげたフレーズを展開表現をしてほしい。

【イメトレ No.57】
ed形動詞フレーズを導くファンクションフレーズ (1)
 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
現在完了形「完了・結果」を表すもの

(1) The plane has just arrived.
  その飛行機がちょうど到着しました
(2) 交通事故のニュースが今入ってきました
(3) 私は、今日はもう昼食を食べました
(4) 私は、スミスさんにはすでにお目にかかりました
(5) 彼は、すでに家に着いています
(6) 雨はもうやんでいました
(7) 彼は、まだ来ていません
(8) 私は、まだ決めていません
(9) 彼からまだ何の連絡もありません
(10) (仕事などが)もう終わりましたか?

【イメトレ No.58】
ed形動詞フレーズを導くファンクションフレーズ (2)
 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
現在完了形「経験」を表すもの
(1) I have never gone to Venice.
  私は、一度もベニスに行ったことがない
(2) あなたは、そんなことを聞いたことかありますか?
(3) あなたは、今まで「我が輩は猫である」を読んだことがありますか?
(4) あなたは、今まで公衆の前でスピーチをしたことがありますか?
(5) 彼女は、今まで風邪をひいたことかありません
(6) 私は、以前に一度も彼に会ったことがありません
(7) 私は、一度もあなたのことを忘れたことはありません
(8) 私たちは、以前その人物とと取引したことがあります
(9) あなたは、何度も失敗しましたね
(10) あなたは何回、その公園に行ったことがありますか?
※ (1) は、I have never been to Venice.と表現する場合もある。

【イメトレ No.59】
ed形動詞フレーズを導くファンクションフレーズ (3)
 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
現在完了形「継続」を表すもの
(1) ずっといかがお過ごしでしたか? (久しぶりのあいさつ)
(2) 彼は、死んで2年になります
(3) 私は、今日はずっと忙しいです
(4) 彼の母親は長い間、病床に伏しています
(5) このところ、天気がとても悪いです
(6) I have been silent for a long time.
  長い間、ご無沙汰いたしました
(7) 私は、2ヶ月間彼女と話をしていません
(8) 私たちは、1970年以来の親友です
(9) It has
been years since we last met.
  この前会ってからずいぶん経ちますね、お久しぶりです
(10) あなたは、どのくらい(期間)その仕事をしていますか?
※ (1)は、How are you?(ご機嫌いかがですか?)の現在完了形だ。



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第5クール どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 14/90 [どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか]


私は以下の教材をいつでも閲覧できるように、私の使っているFire foxのブックマークに入れて使っている。もちろんこれはブログの記事を作るため、あるいは当オンライン講座を受講している方へのサポートするためだ。
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 ○教材「日常英会話必須基本16動詞HTML版
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今回紹介するのは、拙書「文法用語に頼らないで英語のしくみを伝える」が副題となっている自由に話すためのたったこれだけ英文法」だ。

はじめに
あなたが利用しているコンビニの店内を思い浮かべてください。
たびたび利用していると、目的とする商品を簡単に見つけることができます。なぜなら店内には、陳列棚ごとに弁当、雑誌、飲料水、冷凍食品、生活用品などがきちんと整理されているからです。だからそこに行きさえすれば、簡単に目的の商品を探すことも、逆に目的の商品がないこともとっさにわかります。
しかもコンビニが便利なのは単に棚が整理されているからではありません。弁当の陳列棚の横には飲料水の棚が、お酒などの棚の横には、「つまみ」の棚が用意されています。つまりコンビニの陳列台の並びはあらかじめきちんと関連づけられ計算され、しかも商品を自由に手に取って見ることもできる、これがコンビニが繁盛している大きな理由の一つです。
今までの文法書は、だいたい5文型から始まり、現在形、過去形、未来形、進行形、受身形、完了形、不定詞、動名詞、分詞構文、関係代名詞などと進んでいくものが多いです。そして皆さんは、その一つ一つを説明とともに、あげられた文例を確認し覚えていく、そんな学習をしていると思います。これは一見するとコンビニの陳列台に似ています。しかし各文法項目をきちんとまとめているようで文法用語が増えるばかりで、その有機的な結びつきを伝えて来なかったと言えます。だから学習者いつまでもことばとしての英語の全体像やしくみを体系的に整理できなかった。その結果文法学習が自己目的化し、それによって本来文法学習の目的であるべきSpeakingやListening能力の増強にほとんど役立っていないと言えます。
大切なのは、文法学習はコンビニの商品陳列棚のようにきちんと整理され、しかもそれらが体系的に相互に有機的な関連性を持たせたものでなければならないこと、そしてあわせて実際に手に取って理解できるようなものでなければならない、これが本書のコンセプトです。

【基礎編】
第1章 英語の基本のしくみはこんなに簡単 6
〜英語のしくみの根幹となる基本4品詞〜 7
第1節 名詞の働きとはこんなこと 9
[1-2] 一定の動詞を変化させて「〜する人」と表現する英語発想 11
●WORD BUILDING [1] 動詞から名詞を作る 13
[1-3] 一定の動詞にaをつけて「ひとまとまりの行為」を表現するもの 15
第2節 形容詞の働きとはこんなこと 25
形容詞は限定表現と叙述表現(補語)の2つの用法だけ
●WORD BUILDING [2] 動詞や名詞から形容詞を作る 37
●WORD BUILDING [3] im, in, unを付けて反意語を作る 39
[3] 喜怒哀楽を表す動詞を使った動的形容詞

これをご覧になってお気づきになると思うが、このブログの記事の多くはこれらからの抜粋記事だ。
これらたった約50ページでとりあげているのは、英会話学習の基本、つまり日本の教育文法ではなく、いわば「国際標準の英語学習」だ。
私が、これを当オンライン講座の副教材にしているのは、ブックマークに入れて折に触れて読んで欲しいからだ。

ファンクションメソッドでは、補語のタイプを7つにわけているが、以下の(1) から(7)までの英文の生産はすべてこのテーブルによって行なわれる
 (1) 補語が方位副詞
 (2) 補語が前置詞+名詞
 (3) 補語が形容詞(語)
 (4) 補語が名詞
 (5) 補語がto+原形動詞フレーズ(be going toなど)
 (6) 補語がing形動詞フレーズ (進行形)
 (7) 補語がed形動詞フレーズ (受身形)


今まで述べてきたので何度もくり返す必要はないと思うが、この展開には、現在進行形、過去進行形,未来進行形、現在完了形の展開も含まれている。
あるいは
、現在受身形、過去受身形,未来受身形、現在完了受身形の展開もだ。

【今日の学習

英語の基本時制はたった4つしかない。左から、現在表現、過去表現、未来表現、現在完了表現だ。

4時制


How old are you?は、誰もが知っている。
しかしHow old were you (when i met you first)?とか、How old will you be next year?といった表現がてせきる人は、残念ながら少ない。
あるいはAre you a cook?と表現する人は多いが、
Have you been a cook? ずっとやってるの
Yes. I have been a cook for about twenty years. 約20年間やってるよ
Oh, you have been a cook long. 長くやってるんだね
あるいはHow long have been a cook? どのくらいやってるの?
No. I haven't been a cook yet.

今回から,一般動詞系列についての表現についての学習なるが、これからは筋肉や血,肉をつけるためのトレーニングととらえてほしい。
申し訳ありませんが、ドリルのすべてをとりあげることはできません。ご了承下さい、


[九九]のように覚える英会話」の第2章「英会話の九九ドリル」を使って表現を広げる進むことになる。
今回から一般動詞系列の表現展開に移ります。
 05 好み、欲求、付帯状況を表す一般動詞でこれだけ表現できる 
  「ドリルNo.22 日本料理が好きだよ」

イメージしてください!!
  (1) like tennis  テニスが好きよ    
  (2)
like golf  ゴルフが好きよ    
  (4)
like sports  スポーツが好きよ  
  (7) like Japanese food  日本の食べ物が好きよ   
   略
  「ドリルNo.23 もっとコーヒーが欲しいよ」

イメージしてください!!
  (1) want two
hamburger  ハンバーガーが欲しい    
  (4)
want a hot drink 温かい(熱い)飲み物が欲しい 
  (8)
want another cup of tea お茶をもういっぱい欲しい    
   

  (
10) want some more coffee  もっとコーヒーがほしい  
   略
※ちなみに、後に登場するが、社会人なら
  I'd
lke two hamburger. 欲しい、いただきたい
  Would you li
ke two hamburger. 
 
 「ドリルNo.24 お子さんがおありですか?」
  「ドリルNo.25 風邪をひいているんだ」
  「ドリルNo.26 頭が痛かったんだ」
  「ドリルNo.27 ずっと熱があるんだ」

※言うまでもなく、以上は「現在」「過去」「未来」「現在完了」などへの「英文展開」のドリルとなっている。


イメージしてください!!」と書かれてある。重要なことは、日本語訳は単に参考であって、そのまま単語をイメージしてください。ということだ。これが、私の言う英語を「そのまま理解する」ということだ。
トレーニングは簡単な主体(主語)を使っての,肯定,否定,疑問,否定疑問,疑問詞付きの疑問表現へと進むことになるしかしとは言ってもすでに「夢にも出てくるくらい」丸暗記してほしいと述べた、be動詞現在形のテーブルの展開に過ぎないものだ。

今回は特別に音声をお聞きください.
ドリルNo,9 「ここにいるよ」ドリル音声

様々 な主語の表現を身につけることが、「英語の九九」の始まりだ。以下のトレーニングでは、肯定、否定、疑問、疑問詞がそれぞれ10ずつこなすことになる。 つまり40となり、それがドリルNo.1、ドリルNo.2、ドリルNo.3、ドリルNo.4で、40×3=120の音声でのトレーニングとなっている。


オンライン講座専用ページはご覧のソネットブログを使っての配信となっている.
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Twitterまとめ投稿 2017/12/03 [国際水準の英会話学習法]


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