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国際標準の英会話学習法 (英語で)(その後)いかがお過ごしですか ( 久しぶりのあいさつ) [国際水準の英会話学習法]


【国際標準の英会話学習法Lank-2-7

辞書をひけば、動詞haveの意味を、「持っている」「ある」「食べる」「過ごす」「降る」などとしいくつか例文があげられている。これは日本の英語教育は英文読解のためであることがわかる。

以下の(1)と(2)の教育文法による説明は日本独特のもの、つまり日本だけで通用するものであることをまず確認して欲しい。
イギリスの言語学者C.K.Oden氏によるベーシックイングリッシュも、あるいは日本以外の英語教育では、単に動詞haveの運用に過ぎないとしている。
つまり動詞haveの本質的な意味は「付帯状況」を表し、常に目的語を導き、「〜を持っている」といるといった仕組みとなっている。
ただ、以下の(1)と(2)は、単なる名詞ではなく、動詞フレーズが「目的語」となっているのが特色だ。
前回とりあげた(1)は、「到達」をあらわす前置詞toが導く原形動詞フレーズ(ただし、によって「これから〜あること」を「持っている」との意味を表す。これによって「〜しなければならない」とか「〜することが必要だ」といった意味となる。

 (1) 動詞haveがto+原形動詞フレーズ
 (2) 動詞haveがed形動詞フレーズ

一方、(2)は、動詞haveが「過去の状態や行為」を「持っている」という仕組みとなっている。ただ(1) と異なるのは、完了形のファンクションフレーズの展開になることは注意が必要だ。
これは昔のイギリス英語の表現展開が現代に残っている名残だ。
  Have you a book? 本を持っていますか?
  I have not a book. 本を持っていません

そこで前回の(1)と今回の(2)を比較して説明を続けたい。

【一般動詞フレーズ5段活用】

 have to be with me 「私と一緒にいなければならない

=============================

(1) have[has] to be with me 現在形動詞フレーズ 
 
※現在形の肯定形だけで使われる。

(2) had to be with me    過去形動詞フレーズ

 ※過去形の肯定形だけで使われる。 

(3) have to be with me    原形動詞フレーズ

 ※命令形,助動詞、to不定詞で使われる。

(4) having to be with me   ing形動詞フレーズ

 ※進行形や動名詞で使われる。

(5) had to be with me   ed形動詞フレーズ
 
※完了形で使われる。 

=============================

【一般動詞フレーズ5段活用】

 have been with me 「私と一緒にいた(ことがある)

=============================

(1) have[has] been with me 現在形動詞フレーズ 
 
※現在形の肯定形だけで使われる。

(2) had been with me    過去形動詞フレーズ

 ※過去形の肯定形だけで使われる。 

(3) have been with me    原形動詞フレーズ

 ※命令形,助動詞、to不定詞で使われる。

(4) having been with me   ing形動詞フレーズ

 ※進行形や動名詞で使われる。

(5) had been with me   ed形動詞フレーズ
 
※完了形で使われる。 

=============================

【これが国際標準の英会話学習法だ!】

[英会話発想トレーニング 表現の枠組み]

(1)[基本4時制の展開]
(現在完了形) ※現在の付帯状況
 「継続用法」
 (1) あなたは,(ずっと)私と一緒にいる
   → You have been with me
 (2)あなたは,(ずっと)私と一緒にいない
   → You haven't been with me.
 (3)あなたは,(ずっと)私と一緒にいるのか?
   → Have you been with me?

【一般動詞フレーズ5段活用】

 have got married 「結婚しちゃった

=============================

(1) have[has] got married 現在形動詞フレーズ 
 
※現在形の肯定形だけで使われる。

(2) had got married    過去形動詞フレーズ

 ※過去形の肯定形だけで使われる。 

(3) have got married    原形動詞フレーズ

 ※命令形,助動詞、to不定詞で使われる。

(4) having got married   ing形動詞フレーズ

 ※進行形や動名詞で使われる。

(5) had got married    ed形動詞フレーズ
 
※完了形で使われる。  

=============================

【これが国際標準の英会話学習法だ!】

[英会話発想トレーニング 表現の枠組み]

(1)[基本4時制の展開]
(現在完了形) ※現在の付帯状況
 「経験用法」
 (1) あなたは,(もう)結婚しちゃった
   → You have got married
 (2)あなたは,(まだ)結婚しちゃっていない
   → You haven't got married.
 (3)あなたは,(もう)結婚しちゃっの?
   → Have you got married?

これらの文例や詳しい説明は、今回の表現の「勘どころ」に続く。

私が指摘し続けていることは、学習時間に応じて英語の語彙が言葉として蓄積する学習をすべきだというとだ。
これが国際標準の英会話学習法なのだ。

ファンクションメソッドでは、一般動詞のタイプを5つにわけている。
 (1) 動詞
 (2) 動詞+補語
 (3) 動詞+目的語+補語
 (4) 動詞+目的語
 (5) 動詞+目的語+補語

○今回の表現の「勘どころ」

[英会話発想トレーニング 表現の枠組み]は、単にとりあげた文例を丸暗記するべきだと言うことではない。この枠組みを使って以下にあげたフレーズを展開表現をしてほしい。

(1) How have you been?
  (その後)いかがお過ごしですか ( 久しぶりのあいさつ)
(2) He has been dead for two years, hasn't he?
  彼が死んで 2 年になるのでしょう?
(3) 私はずっと不幸せだよ
(4) 彼の母親は長い間、病床に伏しています
(5) 長いことご無沙汰しました
(6) 私たちは1970年以来親友です
(7) 彼女は 2 か月ここにいるの?
(8) ところで、あなたは沖縄へ行かれたことがありますか?
(9) どのくらいその仕事をやっていますか?
(10) この前会ってからずいぶんたちましたね, お久しぶりです
※文例(8)は「経験用法」です。他はすべて「継続用法」です。


 現在完了形の動詞フレーズ 完了・結果を表すもの
(1) I've just returned from Australia.

  私、ちょうどオーストラリアから帰ってきたところよ
(2) 私、今日もう昼食を食べたよ
(3) 私はスミスさんにはすでに会ったよ
(4) 彼はちょうど部屋を掃除したところだよね
(5) 彼はまだ来てないよ
(6) 私はまだ決めてないよ
(7) 彼からまだ何の連絡もない
(8) あなたはまだ食べ終わってないの?
(9) その飛行機がちょうど到着したところです
(10) The rain has already stopped.
  雨はもうやんだよ

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タブレットが大流行しているそうだ。これで英会話の学習ができれば、あるいは急速に教育現場に導入されていると言う。
しかし、これは「いつか来た道で」はないかと私は思ってしまう。確か各学校にLL教室があったことを思いです世代がおられると思う。ネイティブの音声さえ聞いていたら「いつの間にか英語が話せる」と、確か「英語漬け」という言葉が流行っていた。
タブレットが教育現場にというのは、単に文科省と業者の癒着、つまり「英語利権」そのものだと私は思う。タブレットから「進行形はbe動詞+現在分詞なり」、それを使った文例はこの通りだ。しかも音声つきだと。これは悪夢だ。
このように述べると、私はPCやタブレットでの学習に反対していると思われた方がおられると思う。しかしそれは逆だ。
私は以下の教材をいつでも閲覧できるように、私の使っているFire foxのブックマークに入れて使っている。もちろんこれはブログの記事を作るため、あるいは当オンライン講座を受講している方へのアドバイスするためだ。
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話が急に変わるが、私が考えるPCやタブレットを使った「英語漬け」とはどんなものか実例をあげることにする。
私が外国に行くと、なぜかシナ人にもてる。私が町を歩いていると道を聞いてくる。私の風貌が彼らに似ているか、あるいは旅行者でないように質素な服装をしてるからか。
私は、いつも彼らに説明しなければならない。
 I'm a traveler.  From Japan. Not living here.
 Please ask another person.
ここでお気づきと思うが、名詞や動詞にerなどをつけての造語法について「話すためのたったこれだけ英文法を読み直す。あるいは原形動詞フレーズをing形動詞フレーズにすると「ここで生活している」との表現ができる、これも読み直す。
これが私が言う「英語漬け」だ。

[be動詞フレーズ5段活用】
  be a scientific
woman「科学的な人だ」
=============================
 (1) (am, are, is) a s
cientific person 現在形動詞フレーズ 
 (2) (was, were)
a scientific person 過去形動詞フレーズ
 (3) (to) be
a scientific person   原形動詞フレーズ
   ※助動詞、to不定詞で使われる。
 (4) being
a scientific person    ing形動詞フレーズ
   ※分詞構文、動名詞で使われる。
 (5) been
a scientific person     ed形動詞フレーズ 
   ※完了形で使われる。 
=============================

 (1) She is a scientific person.
 (2) She was a scientific person.
 (3) She will be a scientific person.
   She is going to be a scientific person. ※進行 なりそうだ
   She wants to be a scientific person.
   She seems to be a scientific person. ※推測 ようだ
 (4) She is proud of being a scientific person. であることが誇りだ
 (5) She has been a scientific person.

ファンクションメソッドでは、補語のタイプを7つにわけているが、以下の(1) から(7)までの英文の生産はすべてこのテーブルによって行なわれる
 (1) 補語が方位副詞
 (2) 補語が前置詞+名詞
 (3) 補語が形容詞(語)
 (4) 補語が名詞
 (5) 補語がto+原形動詞フレーズ(be going toなど)
 (6) 補語がing形動詞フレーズ (進行形)
 (7) 補語がed形動詞フレーズ (受身形)


今まで述べてきたので何度もくり返す必要はないと思うが、この展開には、現在進行形、過去進行形,未来進行形、現在完了形の展開も含まれている。
あるいは
、現在受身形、過去受身形,未来受身形、現在完了受身形の展開もだ。

【今日の学習

英語の基本時制はたった4つしかない。左から、現在表現、過去表現、未来表現、現在完了表現だ。

4時制


今回から,現在表現についての学習なるが、これからは筋肉や血,肉をつけるためのトレーニングととらえてほしい。
申し訳ありませんが、ドリルのすべてをとりあげることはできません。ご了承下さい、


[九九]のように覚える英会話」の第2章「英会話の九九ドリル」を使って表現を広げる進むことになる。
 01 be動詞でこれだけ表現できる 
 その3 [be動詞+形容詞タイプ]

イメージしてください!!
  (1) be kind  親切よ    
    be a kind person  be kind people
  (2)
be honest  正直よ    
    be a
honest person  be honest people
  (3)
be nice  素敵よ    
    be a
nice person  be nice people

   略

  「ドリルNo.16 どんな人なの? 何才なの? 背の高さは?
  「ドリルNo.17 何て親切なの! 何て親切な人の!
 その4 [be動詞+名詞タイプ
]
  (1) be an office worker  会社員よ    
    be office workers
  (2)
be a cook  料理人よ    
    be cooks

  (7)
be a civil servant  公務員よ    
    be
civil servants
   略
  「ドリルNo.18 会社員をしてるよ」
  「ドリルNo.19 警察官をしてたよ」
  「ドリルNo.20 エンジニアになるつもりなの?」
  「ドリルNo.21 料理人になって20年になるよ」
※言うまでもなく、以上は「現在」「過去」「未来」「現在完了」などへの「英文展開」のドリルとなっている。

次回から一般動詞系列の表現展開に移ります。
 05 好み、欲求、付帯状況を表す一般動詞でこれだけ表現できる 
  「ドリルNo.22 日本料理が好きだよ」
  「ドリルNo.23 もっとコーヒーが欲しいよ」
  「ドリルNo.24 お子さんがおありですか?」
  「ドリルNo.25 風邪をひいているんだ」
  「ドリルNo.26 頭が痛かったんだ」
  「ドリルNo.27 ずっと熱があるんだ」

イメージしてください!!」と書かれてある。重要なことは、日本語訳は単に参考であって、そのまま単語をイメージしてください。ということだ。これが、私の言う英語を「そのまま理解する」ということだ。
トレーニングは簡単な主体(主語)を使っての,肯定,否定,疑問,否定疑問,疑問詞付きの疑問表現へと進むことになるしかしとは言ってもすでに「夢にも出てくるくらい」丸暗記してほしいと述べた、be動詞現在形のテーブルの展開に過ぎないものだ。

今回は特別に音声をお聞きください.
ドリルNo,9 「ここにいるよ」ドリル音声

様々 な主語の表現を身につけることが、「英語の九九」の始まりだ。以下のトレーニングでは、肯定、否定、疑問、疑問詞がそれぞれ10ずつこなすことになる。 つまり40となり、それがドリルNo.1、ドリルNo.2、ドリルNo.3、ドリルNo.4で、40×3=120の音声でのトレーニングとなっている。


オンライン講座専用ページはご覧のソネットブログを使っての配信となっている.
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Twitterまとめ投稿 2017/12/02 [国際水準の英会話学習法]


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