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第4クール どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 51/90 [どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか]



【教育文法で英語が話せない】

前回、NHKの英語や英会話講座、英検のテキスト、教科書や副読本といったものも同じだと述べた。これらの柱となっているのが教育文法であり、日本の英文読解教育なのだ。「日本人には英語を話させない」というのがアメリカの占領政策の一つなのだ。それを今知るべきなのだ
「アメリカが戦後日本人悪と洗脳した事は知っていましたが 英語教育に関して日本人が英語が話せないように 教育改革に組み込んだ事に納得です そこまで日本を恐れていたんですね。
これは、私の動画に対するコメントだ。
今回も,
NHK英会話講座を例に挙げて述べることにする
例えば,Thank you very much. とそれに対してYou're welcome.と教えている。「大変有り難うございます」「どういたしまして」というワケだ。しかしこのような教え方では「日本語のセリフに英語のセリフが加わったに過ぎない

しかしこのようなセリフを丸暗記することが英会話学習なのか?詳しく説明する余裕はないが、I wilといったファンクションフレーズが結び付くこともあるし、forは「目的・対象」を意味し、
calling、inviting meなど動的な行為を表現するのにing形動詞フレーズを用いる
その英語発想を教えないで、「これは動名詞で動詞のing形をとる」と教える。
英語は動的な行為を表現するのは動詞のing形動詞フレーズを用いる,となぜ教えないのだ
これは進行形も同じであり、この場合はbe動詞の補語として使っているのに過ぎない。
 I will thank you for a glass of water.  水を一杯お願いします
 I'll thank you for that ball.    さっさとそのボールを取ってくれ よ
 Thank you for your information!    教えてくださってどうもありがとう!
 Thank you for your advice.   ご忠告ありがとう 

 I thank you for nothing.    私はありがた迷惑です
 Thank you for calling!    電話してくれてありがとう!
 Thank you for inviting me!    私を招待してくださってありがとう!

受講者専用「ナビゲータルームに続く

【今日の学習】

※今回でbe動詞系列の運用表現は終わりです。次回から一般動詞系列の運用表現に進みます。

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル
 be動詞 現在形
table-1 

いずれにしても、重要なことはどちらも教育文法のように、進行形は「be動詞+現在分詞」、受身形は「be動詞+過去分詞」などととらえては英語が言葉として定着、蓄積しないということです。is makingとかis madeなどととらえているから英語が話せないのです。

今回は、以下のトレーニングです。
【オウム返し No.52】 「誰のコンピュータが、壊されてるの?」
       「あなたのコンピュータよ」
【オウム返し No.53】 「これ、原料は何ですか?」「小麦で作られてるよ」
【オウム返し No.54】 「これ、材質は何ですか?」「カーボン製よ」
【オウム返し No.55】 「あなたは、誰に愛されてるの?」「彼女の友達に愛されてるよ

○受動的な動的状態を表す場合は、やはり現在の「存在」を表すbe動詞am,are,isと、動詞のed形(過去分詞)で始まる動詞フレーズを用いて、「(ふだん)~されての存在です」などと表現します。つまりMy parents love me.(私の両親は私を愛してくれる)から、「私」を主体(主語)にすると、I am loved by my parents.(私は両親に愛されている存在だ)ということになるわけです。

 I am loved by my parents.
 私は存在する 両親に愛されて
 私は(ふだん)、両親に愛されています

現在受身形【オウム返し No. 52】~【オウム返し No. 55】

【オウム返し No.52】 「誰のコンピュータが、壊されてるの?」
       「あなたのコンピュータよ」


[1]
 Q: Broken? 壊されてるの?
 A: Yes. Broken. 壊されてるのよ
    ↓
[2]
 Q: Is this (computer) broken?
 A1: Yes, it is. It's broken.
 A2: No, it's not. It's not broken.

[3]
 Q: Whose computer is broken? 誰のPCが壊されてるの?
 A: Your computer is (broken).

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル
  This is /These are
table-4


【オウム返し No.55】 「あなた、誰に愛されてるの?」
           「彼女の友だちに愛されてるよ」

[1]
Q: Loved by her?
A: Yes. Loved by her.

[2]
Q: Are you loved by her?
A1: Yes, I am. I'm loved by her.
A2: No, I'm not. I'm not loved by her.

[3]
Q: Who are you loved by?
A: I'm loved by her friend.
-----(日本語訳)-------------------------------------------
[1]
Q: 彼女に愛されてるの?
A: そう、彼女に愛されてるよ
[2]
Q: あなた、彼女に愛されてるの?
A1: はい、そうよ。私、彼女に愛されてるよ
A2: いいえ、そうじゃないよ。私、彼女に愛されてないよ
[3]
Q: あなた、誰に愛されてるの?
A: 私、彼女の友達に愛されてるよ

受身形は、「~によって」とby~と、行為者を表現できるのが特色です。

【情報BOX】
 love you   → You are loved. あなたは愛されいる
 trust you  → You are trusted. あなたは信頼されている
 believe you → You are believed. あなたは信じられている


--------------受講者専用「ナビゲータルーム」----------サンプル 英文は省略しています
日本人が英語を話せない原因の一つに「事実表現」と「情緒表現」を同時に教えないからです。
しかも後者を「助動詞+動詞の原形」だとか、これはto不定詞で「to+動詞の原形」などと別物として教えているからです。

 私のPC、壊されているの?
 私のPC、壊されてないの?
 私のPC、壊されてたの?
 私のPC、壊されてなかったの?
 私のPC、壊されてるかもね
 私のPC、壊されているはずよ
 私のPC、壊されいるはずはないよ
 私のPC、壊されてるに違いないよ
 私のPC、壊されているようだよ
 私のPC、壊されているようじゃなったよ
 私のPC、壊されてたかもよ
 私のPC、壊されなかったかもしれないね

 私、彼に愛されているの?
 私、彼に愛されてないの?
 私、彼に愛されてたの?
 私、彼に愛されてなかったの?
 私、彼に愛されてるかもね
 私、彼に愛されてるはずよ
 私、彼に愛されてるはずはないよ
 私、彼に愛されてるに違いないよ
 私、彼に愛されてるようだよ
 私、彼に愛されてようだったよ
 私、彼に愛されてようじゃなかったよ
 私、彼に愛されてたかもしれないね
 私、彼に愛されてなかったかもしれないね

このブログは、「ファンクションメソッド 英会話通信講座 STEP2 「オウム返し英会話学習法」に準拠しています。




☆数日前に登録された方がおられ、「講座はどれから始めたらいいのか?」という問い合わせがありました。もちろん、STEP1の「九九で覚える英会話」から始めて下さい、お答えしました。そのために三つのブログで講座を展開しているのです。九九テーブルの音声が夢にて出てくるくらいトレーニングして下さい。もちろん、現在のブログもお読みになって刺激?としてください。







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国際標準の英会話学習法 (英語で)アプライする [国際水準の英会話学習法]



【緊急のお知らせ】

今回から現行のブログはダイジェスト版となります。[英会話発想トレーニング 表現の枠組み]の文例の数が少なくなっています。
国際標準の英会話学習法」の製品版は当オンライン講座の副教材として専用ブログで閲覧していただくことになりました。

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【これが国際標準の英会話学習法だ!】

私が、どうして「国際標準の英会話学習法」などし命名したワケは以下の通りだ。日本の英会話学習法と言えば、ネイティブスビーカーの物まねをするか、ある表現をとりあげてその文法説明と関連する英文を暗記するといったところだ。
例の小池代表は民進党の党員に向かって「出願する。願い出る」と言わずにわざわざ「アプライしてください」と言ったそうだ。横文字を使って煙(ケム)にまく手法,小学生の英語だと言われながらなるべくわかりやすく呼びかけるトランプとは大違いだ。
さて、彼女の言葉を英語表現にすると以下のようになる。
  You must apply to the Liberal Party
  皆さんは,自由党にアプライしなければならない。
  Where are you applying (to)
  どこ(の党)にアプライしますか?

  Must I apply to the Liberal Party?
  私は,自由党にアプライしなければならないですか?
  Do I have to apply to the Liberal Party?
  私は,自由党にアプライしなければならないですか?
  I don't want to apply to the Liberal Party.
  私は,自由党にアプライしたくない

英会話学習で大切なことは、決して文法的な解明でも、セリフ覚えでもない。
費やした時間に比例して『英語での表現のしくみ」を身につけることと、語彙を蓄積できることだ。いくらネイティブの音声を反復してもそれだけのもので自分言葉して定着することはない。英語発想に身を置き、自分で作りあげた英文であるからこそ、定着・蓄積することができる
英会話学習において、日本人に大きく欠けているのは動詞フレーズや補語フレーズを元にして英文を生産する作業だ私が今回か[英会話発想トレーニング 表現の枠組み]と名づけたコーナーを設けたのは「日本語を学ぶ外国人のような学習」を展開するために他ならない。

[英会話発想トレーニング 表現の枠組み]
[基本4時制の展開]
 一般動詞系列の展開
[1] 現在形動詞フレーズ (現在の事実・習慣を表す) ※現在形
 
 Where do you apply (to)
  どこ(の党)に、(今、ふだん)アプライしていますか?
[2] 過去形動詞フレーズ (過去の一時点の行為) ※過去形
  Where did you apply (to)
  どこ(の党)にアプライしましたか?
[3] 原形動詞フレーズ (頭に思い浮かべたひとまとまりの行為) ※未来形
  Where will you apply(to)
  どこ(の党)にアプライしますか?/つもりですか?
  Where are you going to apply (to)
  どこ(の党)にアプライする予定か?
[4] ing形動詞フレーズ (頭に思い思い浮かべた継続的な行為)
  Where are you applying (to)
  どこ(の党)に、(今)アプライしてますか?
  Applicants are requested to apply in person.
  志願者は直接本人が出願しなければなりません
[5] ed形動詞フレーズ (頭に思い浮かべた過去の行為) ※現在完了形
  Where have you applied (to)
  どこ(の党)にアプライしたことがありますか?

【一般動詞フレーズ5段活用】
  go「行く「進行」
=============================
 (1) go(es)   現在形動詞フレーズ 
 (2) went    過去形動詞フレーズ
 (3) go     原形動詞フレーズ
   ※助動詞、to不定詞で使われる。
 (4) going    ing形動詞フレーズ
   ※分詞構文、動名詞で使われる。
 (5) gone    ed形動詞フレーズ 
   ※完了形で使われる。 
=============================

○今回の表現の「勘どころ」

ところで動詞applyの本来の意味は
 apply facial lotion    化粧水をつける
 包帯をする  ヘアムースをつける (※put on)    リップをつける
 した地クリームをつける マニキュアを塗る. リンスする シェービングフォームをつける 日焼けオイルを塗る ブレーキをかけるなど
あるいは以下の表現はよく見かける。
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