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第5クール どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 12/90 [どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか]


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参議院議員の青山繁晴氏は、「英語が話せる」ことで知られている。
彼が、ネットの動画で「科学的であること」について述べられたことがあった。それもわざわざ手書きしたメモを示してだ。それにはto be scientificと書かれていた。そこで思い出していただきたい。以下にあげている「ドリルNo,9 「ここにいるよ」ドリル音声をお聞きになった方もおらると思うが。ネイティブによる読み上げはto be in the kitchen, be behind the counterなどとなっていたはずだ。
青山氏は、中学,高校とミッションスクールで英語を学ばれたそうだ。彼は英会話学校にも、留学経験もないということだった。しかし「英語が話せる」というのは教育文法の洗礼を受けなかったからだと私は思う。
ルー大柴氏や都知事の小池氏だと、「サイエンティフィク」が大切よ」、などと言ったことだろう。
さて、to be scientificのことだが、私はこの説明で青山氏が英語が話せる人だと納得した。彼は、英語の骨格を表す「集積回路」を身につけていたのだ。

[be動詞フレーズ5段活用】
  be scientific
「科学的だ」
=============================
 (1) (am, are, is)
scientific  現在形動詞フレーズ 
 (2) (was, were)
scientific 過去形動詞フレーズ
 (3) (to) be
scientific    原形動詞フレーズ
   ※助動詞、to不定詞で使われる。
 (4) being
scientific    ing形動詞フレーズ
   ※分詞構文、動名詞で使われる。
 (5) been
scientific     ed形動詞フレーズ 
   ※完了形で使われる。 
=============================


言うまでもなく、上の
(1)(2)は、「科学的だ」「科学的だった」といった現在と過去の「事実表現だ。あるいは(5)も「事実表現」だ。
しかし(3)(4)は「情緒表現」であり、もっとも「会話表現」が多い。つまり※印にあるように「
助動詞、to不定詞で使われる」ということだ。 
 Be scientific.科学的になりなさい、科学的でありなさい」
 Yes. I will be scientific.
 You should be scientific.
 I am going to be scientific.
 I want to be scientific.
 I have to be scientific.
 It is important to
be scientific.
 It is good of being scientific.

ファンクションメソッドでは、補語のタイプを7つにわけているが、以下の(1) から(7)までの英文の生産はすべてこのテーブルによって行なわれる
 (1) 補語が方位副詞
 (2) 補語が前置詞+名詞
 (3) 補語が形容詞(語)
 (4) 補語が名詞
 (5) 補語がto+原形動詞フレーズ(be going toなど)
 (6) 補語がing形動詞フレーズ (進行形)
 (7) 補語がed形動詞フレーズ (受身形)


今まで述べてきたので何度もくり返す必要はないと思うが、この展開には、現在進行形、過去進行形,未来進行形、現在完了形の展開も含まれている。
あるいは
、現在受身形、過去受身形,未来受身形、現在完了受身形の展開もだ。

【今日の学習

英語の基本時制はたった4つしかない。左から、現在表現、過去表現、未来表現、現在完了表現だ。

4時制


今回から,現在表現についての学習なるが、これからは筋肉や血,肉をつけるためのトレーニングととらえてほしい。
申し訳ありませんが、ドリルのすべてをとりあげることはできません。ご了承下さい、


[九九]のように覚える英会話」の第2章「英会話の九九ドリル」を使って表現を広げる進むことになる。
 01 be動詞でこれだけ表現できる 
 その1 [be動詞+方位副詞タイプ]

イメージしてください!!
  (1) be here こにいる
  (2) be there そこにいる
  (3) be around here この辺りにいる
   略

  「ドリルNo.9 ここにいるよ」
  「ドリルNo.10 家にいたよ」
  「ドリルNo.11このあたりにいるよ」
  「ドリルNo.12 ずっとこの近くにいるよ」
※言うまでもなく、以上は「現在」「過去」「未来」「現在完了」などへの「英文展開」のドリルとなっている。
 その2 [be動詞+前置詞+名詞タイプ]
イメージしてください!!
 
  「ドリルNo.13 玄関にいるよ」
 
 (1) be
in the kitchen 玄関にいる
  (2) be
behind the counter カウンターの後ろにいる
  (3) be the deak 机に向かっている
   略

  「ドリルNo.14 外国から来たの?」

  (1) be from Osaka, Japan  大阪から来た
  (2) be
from
Hyogo Prefecture 兵庫県から来た
  (3) be from abroad 外国から来たの?
   略
 この牛肉はどこ産ですか?
  Where is the beef from? It is from U.S,A.

 このジャガイモはどこ産ですか?
  Where are the potetoes from? They are from Hokkaido.
 このあなたの自転車はどこ製ですか? 
  Where is your
bicycle from? It is from Isaly.
  「ドリルNo.15
京都に行ったことがあるの?
  Have you been to Kyoto?
  Hw many times have you been to Kyoto?

イメージしてください!!」と書かれてある。重要なことは、日本語訳は単に参考であって、そのまま単語をイメージしてください。ということだ。これが、私の言う英語を「そのまま理解する」ということだ。
トレーニングは簡単な主体(主語)を使っての,肯定,否定,疑問,否定疑問,疑問詞付きの疑問表現へと進むことになるしかしとは言ってもすでに「夢にも出てくるくらい」丸暗記してほしいと述べた、be動詞現在形のテーブルの展開に過ぎないものだ。

今回は特別に音声をお聞きください.
ドリルNo,9 「ここにいるよ」ドリル音声

様々 な主語の表現を身につけることが、「英語の九九」の始まりだ。以下のトレーニングでは、肯定、否定、疑問、疑問詞がそれぞれ10ずつこなすことになる。 つまり40となり、それがドリルNo.1、ドリルNo.2、ドリルNo.3、ドリルNo.4で、40×3=120の音声でのトレーニングとなっている。


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