(英語で)今日は何曜日か教えてよ [ブログオウム返し英会話学習法]
[お知らせ]
2月9日より当研究会のショッピングカートにおける代金決済方法に『Pay Pal決済』が加わりました。
ファンクションメソッド英語研究会 ショッピングカート
電子書籍「一週間で頭にしみ込むイディオム基本13動詞編」
電子書籍「自由に話すためのたったこれだけ英文法」
ファンクションメソッドは、Speaking, Listening, Writing, Readingにも役に立ち、しかも補語・動詞フレーズをファンクションフレーズと別個にとらえるので、自然に語彙が定着・蓄積していくことになります．
電子書籍「ファンクションフレーズ250」(無料進呈)
※(2月14日現在)のクリック数は、1386→1401となっています。
この「ファンクションフレーズ250」(無料進呈)という電子書籍には、call herという動詞フレーズと様々なファンクションフレーズと結びついた表現展開を集めています．
U-tubeに投稿されている中嶋太一郎による動画
英語脳構築プログラム実況中継
自由に英語を話したい!
○現在「電子書籍「英語脳構築オウム返しトレーニング」(音声つき) Sample」を無料進呈しています．
電子書籍「英語脳構築オウム返しトレーニング」(音声つき) Sample
------------------------------------
[今日の学習]
「オウム返し英会話学習法」の【オウム返し No.10】
まず以下のファンクションフレーズをご覧ください。
[1]
Q: Monday today?
A: Yes. Monday today.
[2]
Q: Is it Monday today?
A1: Yes, it is. It's Monday today.
A2: No, it's not. It's not Monday today.
[3]
Q: What day (of the week) is it today?
A: It's Tuesday today.
---(日本語訳)----
[1]
Q: 今日、月曜日なの?
A: 今日、月曜日よ
[2]
Q: 今日、月曜日なの?
A1: はい、そうよ。今日、月曜日よ
A2: いいえ、そうじゃないよ。今日、月曜日じゃないよ
[3]
Q: 今日、何曜日なの?
A: 今日は、火曜日よ
[STEP 10]
ここでは、曜日を聞く表現です。時間を聞く表現と同じく 主語は it を使います。
【英語発想を身につける!】
(ワンフレーズ表現)
Monday today?
今日は、月曜日なの?
(ワンフレーズ表現) (きちんとした表現)
→ Is it Monday today?
今日は、月曜日なの?
【ここがポイントだ】
曜日を聞く表現では、以下のように itを使わずに todayを主語にしたり、もう少しくわしくWhat day of the weekを用いて表現することもあります。
What day is today?
Today is Friday.
以下のA or B?の疑問文は、YesやNoでは答えないことに注意してください。
これを文法では選択疑問文と呼んでいます．
Is today Monday or Tuesday?
今日は、月曜日かそれとも火曜日ですか?
Today is Monday.
今日は月曜日です
「これって、新しいの?古いの?」「これって、辛いの?甘いの?」「これってあなたのもの、友だちのもの?」といった表現はできますか?
HTML版より抜粋
【受講者の方に】
○ファンクションフレーズテーブル This is /These are
今まで登場した疑問詞を使った表現は直接的なものです。
Who is that girl? 「あの女の子は誰ですか?」
What time is it? 「何時ですか?」
What day is today? 「今日は何曜日ですか?」
これに「私に教えて」というTell meをつけると語順が変わります。
これを文法では間接疑問文と呼んでいますが、しくみはとても簡単なものです。
以下の文例をご覧になればすぐ分かる通り、疑問詞(+名詞)+主語+動詞となっています。
Tell me who that girl is. 「あの女の子は誰か教えてよ」
Tell me what time it is. 「何時か教えてよ」
Tell me what day it is. 「今日は何曜日か教えてよ」
これらの文頭か，文尾にpleaseをつけるといいですね。
もっときちんと表現したいときは、Will youなどのファンクションフレーズをつけるといいですね。
Will you (please) tell me who that girl is?
「あの女の子は誰か教えてくれませんか?」
受講生の方には，「オンライン通信講座受講者用PDF&Audioダウンロードページ」に「豆腐」や「ワインの種類」などの表現をあげておきます
受講生の方には，「オンライン通信講座受講者用PDF&Audioダウンロードページ」に「豆腐」や「ワインの種類」などの表現をあげておきます
「オウム返し英会話学習法HTML版」は、小から大へと進化する英文の生産を有機的に体系化したものと言えるでしょう。
またこの教材には【情報ボックス】というコーナーを設け、100の【オウム返し】を元にした表現拡大ができるようにしています。
音声は，すべて応答となっています。
一人でもQの音声が流れたらとっさにAを答えることができるようになってください。
音声を流さないで，お二人で役割を変えて応答するのも効果的です。
ご夫婦や友だち同士，あるいは親子で楽しんでいる方はたくさんおられます。
このブログの記事に関するすべての過去記事と全体のカテゴリは以下のブログでご覧になれます。
「オンライン通信講座受講者用ページ」を設置しているのは以下のブログです．
seesaa ブログ「英語脳構築「オウム返し英会話学習法」」
[お知らせ]
「英語脳構築オウム返し英会話学習法」HTML版は、マウスを合わせるとフレーズが浮かび上がってきます。
サンプルで体験してください。音声も聞けますが、ネットでご覧になる場合は、画面が変わる場合があります。(実際の教材では画面はそのままで音声が流れます)
音声は、スピーカーのイラスト(ただし、何かの具合では現在このイラストは消えていますが表題の右端のもの)をクリックし、「マウスを当てると文字が浮かび上がる」のは、下の段右にある「NEXT」のイラストをクリックしてください。
教材全体のサンプルは左のイラストをクリックしてください。
【オウム返し No.26】
「スミスさんて、どのような人なの?」「可愛いよ」
初学者のための英語脳構築英作教材
書いて覚える「コミニカ中学英語基礎編」
ネ イティブの人たちや私たちと同じ非英語圏のヨーロッパやインド、中国の人たちと私たち日本人が根本的に異なるのは、彼らが「自分が表現したいことをどのよ うにして英語に変換するか」という学習を受けるからです。彼らはワンフレーズ、つまり片言でも言いたいことを表現しなさい、という教育を受けます。そして それをキチンとした表現へと導くのが教師の役目であり、そのために教えるのが文法(当たり前ですが、これは教育文法ではありません)です。
●ブログ「コミニカ中学英語基礎編」
●ブログ「英語の九九 英会話発想トレーニング」
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☆電子書籍版「英語脳構築・オウム返し英会話学習法」」について
増補改訂版A5判 294ページ(二色刷) ※原版は254ページのものでした。
「英語脳構築トレーニングブック sample もくじなど」
「英語脳構築トレーニングブック sample オウム返しNo.12」
「英語脳構築トレーニングブック sample オウム返しNo.44」
「英語脳構築トレーニングブック sample オウム返しNo.45」
「英語脳構築トレーニングブック sample オウム返しNo.90」
☆今回の増補改訂で、以下のようなトレーニングを所収しています。
「英語脳構築トレーニングブック sample 応答トレーニングその1」
【お知らせ】
☆☆ファンクションメソッド英語研究会発行の電子書籍本 大好評発売中!!☆☆
ダウンロード販売(払い込みはクレジットカードと銀行振込)
○電子書籍「自由に話すためのたったこれだけ英文法」
○電子書籍「一週間で頭にしみ込むイディオム基本13動詞編」
○電子書籍「たった16の動詞で英語が話せる「瞬間英作音読トレーニング」
○電子書籍「即修一週間英語脳 構築プログラム」
○電子書籍「ファンクションメソッド独習テキスト」(電子書籍版)
○電子書籍「ムリなく話せるイメトレ英語学習法」(音声つき)
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まず以下のファンクションフレーズをご覧ください。
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Q: Monday today?
A: Yes. Monday today.
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A1: Yes, it is. It's Monday today.
A2: No, it's not. It's not Monday today.
[3]
Q: What day (of the week) is it today?
A: It's Tuesday today.
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[1]
Q: 今日、月曜日なの?
A: 今日、月曜日よ
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A1: はい、そうよ。今日、月曜日よ
A2: いいえ、そうじゃないよ。今日、月曜日じゃないよ
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Q: 今日、何曜日なの?
A: 今日は、火曜日よ
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ここでは、曜日を聞く表現です。時間を聞く表現と同じく 主語は it を使います。
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Monday today?
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【ここがポイントだ】
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「スミスさんて、どのような人なの?」「可愛いよ」
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ネ イティブの人たちや私たちと同じ非英語圏のヨーロッパやインド、中国の人たちと私たち日本人が根本的に異なるのは、彼らが「自分が表現したいことをどのよ うにして英語に変換するか」という学習を受けるからです。彼らはワンフレーズ、つまり片言でも言いたいことを表現しなさい、という教育を受けます。そして それをキチンとした表現へと導くのが教師の役目であり、そのために教えるのが文法(当たり前ですが、これは教育文法ではありません)です。
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☆電子書籍版「英語脳構築・オウム返し英会話学習法」」について
増補改訂版A5判 294ページ(二色刷) ※原版は254ページのものでした。
「英語脳構築トレーニングブック sample もくじなど」
「英語脳構築トレーニングブック sample オウム返しNo.12」
「英語脳構築トレーニングブック sample オウム返しNo.44」
「英語脳構築トレーニングブック sample オウム返しNo.45」
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「英語脳構築トレーニングブック sample 応答トレーニングその1」
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