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第4クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 45/90 [どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか]



【どうして日本人は英語を話せないのか?】

日本の英語教育は「英文読解」のためのものだ。今回の比較級、最上級の表現ももれなく「比較構文」という名がつけられている。私は、あえてこれらの構文はとりあげません。
日本の英語教育は、「話すためのしくみを教えたり、そのためのトレーニングをしない」という世界でまれなものだ。「こういうパターンをしていたら、このように英語を読解できる」と教えるのか英語教育だと信じられている。
私は、ネイティブの先生より、日本語でわかりやすく説明できる日本語を話せる人が英語を教えるべきだと考える。どうして
上げ調子で Taller than me?とか、Older than me?などと「オウム返し」で英語で話す」ことができないのだろうか?
さらに大切なことは、時制展開などの学習も視野においてこそ「自由に英語を話せる」ことになるべきです。


【今日の学習】

今回は、以下のトレーニングです。

●比較級・最上級の表現
【オウム返し No.31】 「どちらが、年上なの?」「ビルだよ」
【オウム返し No.32】 「誰が、一番若いの?」「ルーシーだよ」

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル

 be動詞 現在形
table-1

さて今回は、第一ステップの「九九で覚える英会話」で学んだことも含めて比較級、最上級の表現をとりあげました。
しかし以下は主語をIとしたものだけのものです。「九九で覚える英会話」ではすでに多くの主語での文の生産、しかもそれらの否定、疑問、否定疑問表現はすでに「英語脳」として蓄積できていると思います、
トレーニングとは、ある意味で「力仕事」に通じるものがあります。その第一ステップからのトレーニングで登場した「英語の九九」の音声が夢まで出てくるまで頑張ってください。でも一日配当にすれば20分もあれば英語脳が蓄積できます。

 (比較級)
 I am prettier than you.   あなたより可愛い
 I was prettier than you.   あなたより可愛かった
 I will be prettier than you.   あなたより可愛くなるよ
 I may be prettier than you.   あなたより可愛くなるかもよ
 I have been prettier than you.   (以前から)あなたより可愛かった
 I am sure to be prettier than you.   きっとあなたより可愛くなるよ
 I am going to be prettier than you.   あなたより可愛くなるよ
 I want to be prettier than you.   あなたより可愛いくなりたい

 (最上級)
 I am the prettiest of all. みんなの中で一番可愛い
 I was the prettiest of all. みんなの中で一番可愛かった
 I will be the prettiest of all. みんなの中で一番可愛くなるだろう
 I may be the prettiest of all. みんなの中で一番可愛くなるかも
 I have been the prettiest of all. (以前から)みんなの中で一番可愛かった
 I am sure to be the prettiest of all. きっとみんなの中で一番可愛くなるよ
 I am going to be the prettiest of all. みんなの中で一番可愛くなるつもりよ
 I want to be the prettiest of all. みんなの中で一番可愛くなりたい

もう日本語訳は必要はありませんね。ちなみに「長い形容詞や副詞」はmore, mostを使います。

 (比較級)
 I am more beautiful than you. あなたより美しいよ 
 I was more beautiful than you.  
 I will be more beautiful than you. 
 I may be more beautiful than you. 
 I have been more beautiful than you. 
 I am sure to be more beautiful than you. 
 I am going to be more beautiful than you. 
 I want to be more beautiful than you. 

 (最上級)
 I am the the most beautiful of all. みんなの中で一番美しい
 I was the most beautiful of all. 
 I will be the most beautiful of all.
 I may be the most beautiful of all.
 I have been the most beautiful of all.
 I am sure to be the most beautiful of all.
 I am going to be the most beautiful of all.
 I want to be the most beautiful of all.

さて、英語はbe動詞系列と一般動詞系列の二つで成り立っていますが、今回とりあげたのは前者のものです。
受講者専用の「ナビゲータルーム」には、後者のものをとりあげています。




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国際標準の英会話学習法 (英語で)「あんな男に愛されているのよ」 [国際水準の英会話学習法]



【これが国際標準の英会話学習法だ!】
今回は、受身形をとりあげた、
受身形と言っても、受身形と同じく、be動詞系列の運用に過ぎない。
教育文法の『受身形はbe動詞+過去分詞なり」といった説明から離れたら英文の生産はとても簡単なものだ。
少なくともネイティブがほ含めて、日本人以外の常識は受身形を以下のようにとらえている。

[英会話発想トレーニング 表現の枠組み]

[基本4時制の展開]
 be動詞系列の展開 進行形
[1] 現在形動詞フレーズ (現在の事実・習慣を表す) ※現在受身形
  I am loved by such a man.
  私は、(ふだん)あんな/こんな男に愛されているのよ
 
[2] 過去形動詞フレーズ (過去の一時点の行為) 
※過去受身形
  I was loved by such a man.
  私は、(当時)あんな男に愛されていたのよ

[3] 原形動詞フレーズ (頭に思い浮かべたひとまとまりの行為) ※未来受身
  I will be loved by such a man.
  
は、あんな男に愛されるだろうよ
  I may be loved by such a man.
  
は、あんな男に愛されるかもよ
  I want to be loved by such a man. ※不定詞
  私はあんな男に愛されたい
  I don't want to be loved by such a man. 
  私はあんな男に愛されたくないよ
  I used to be loved by such a man. 
  私は、以前あんな男に愛されたものよ
[4] ing形動詞フレーズ (頭に思い思い浮かべた継続的な行為)

  I am being loved by such a man. ※受身進行形
  私は、今あんな男に愛されているのよ

  I like being loved by such a man. ※動名詞
  私はあんな男に愛されたい/愛されるのが好き

  I didlike being loved by such a man. ※動名詞
  私はあんな男に愛されたい/愛されるのが嫌

[5] ed形動詞フレーズ (頭に思い浮かべた過去の行為) ※現在完了形 経験用法
  I have ever been loved by such a man.
  
は、あんな男に愛されたことがある
  I shuldn't have been loved by such a man.
  
は、あんな男に愛されるべきだった

【be動詞フレーズ5段活用】
 be loved by such a man「あんな男に愛されている」
=============================
 (1) (am, are, is) loved by such a man  現在形動詞フレーズ 
 (2) (was, were) loved by such a man  過去形動詞フレーズ
 (3) be loved by such a man       原形動詞フレーズ
   ※助動詞、to不定詞で使われる。
 (4) being loved by such a man     ing形動詞フレーズ
   ※分詞構文、動名詞で使われる。
 (5) been loved by such a man     形動詞フレーズ 
   ※完了形で使われる。 
=============================

○今回の表現の「勘どころ」

今回は、suchをとりあげました、suchは「あんな、こんな)という意味の形容詞です。
しかし形容詞でありながら語順は
以下の通り、a such manとはならず such a manとなります。

 Don't be married to such a man.
 あんな男と結婚するなよ

 Such a man cannot be relied upon.
 こんな男は信頼できない
 Now now, don't be in such a hurry!
 まあまあそんなに急ぐんじゃない!
 Don't be disappointed at such a trifle.
 そんなつまらないことに失望するな
 He must be crazy to do such a thing,
   あんなことをするなんて彼はどうかしているに違いない

 Don't do such a thing,
   そんなことをするなよ
 She cannot have done such a thing.
 彼女がそんなことをしたはずがない
 Have you ever heard of such a thing?
 そんなことを聞いたことがありますか?
 He is not likely to make such a blunder.
 彼はそんなへまをやることはない
 Don't make such a noise!
 そんな音を立てるな!



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第4クール どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 44/90 [どうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか]



【どうして日本人は英語を話せないのか?】

以前、私は大阪のテレビ、「何でも言っても委員会」という番組を見ていました。
それに前の文部科学大臣の下村博文さんが出演していて、出演者が「日本の英語教育を変えるべきだ」と言っていました。彼はそれに答えて、「英語の先生も英語が話せない」という現実に対して、「小学生3年からの英語教育の導入」と「もっとネイティブを英語教育で使う」と答えていました。この人、よく文部官僚が大喜びすることを言うなと私は感じました。余談ですが、教科書、副教材、電子機器の導入、ネイティブ導入利権など、文部科学省の役人は驚喜乱舞してるでしょう。
人材派遣の会社によるネイティブ導入利権は、「天下り」と結びつくものです.
以前にも指摘しましたが、ネイティブの英語教育導入は、昔、中曽根首相が大不況だったアメリカの大学生の就職対策で始めものです。最近では、いわゆるネイティブスピーカーではなく、大学を卒業した英語が話せる人」と変化しているのが現実です。英語を話せたら英語の先生なら、日本語を話している日本人も日本の先生だという理屈です。

さて、本題に移ります。
日本の英語教育は「英文読解」のためのものです。今回の比較級、最上級の表現ももれなく「比較構文」という名がつけられています。私は、あえてこれらの構文はとりあげません。
ものや人を、「~よりおいしい」「一番おいしい」とか、「~より年上です」「一番年上です」などと比較する表現は、日常会話には欠かせないものです。ここではそんな表現をとりあげますが、まず英語では以下のように形容詞や副詞を変化させて表現します。
この場合、大切なことはまずワンフレーズ表現が根底で支えてるということですここでも「オウム返し」で英語を習得していきます.

 (比較級)
 Better than that one? あれよりもおいしいの?
 ※betterはgoodとwellの不規則変化したものてす。
 Prettier than me?   私より、可愛いの? (人)
 More popular than me? 私より人気があるの?
 More popular than that one? あれより人気があるの? (人)
※poplarは「長い形容詞」でmoreがつきます。最上級はthe mostです。

 (最上級)
 The best of all? 一番おいしいの??
 The prettiest of all?  一番可愛いの?
 The most popular of all? 一番人気があるの? 

さて、今まで学習してきた英語表現が基本となっていることに気づいてください。
 Is this cake good?  このケーキおいしいの?
 Is this cake better than that one? あれよりもおいしいの?
日本の英語教育に「構文主義」あるから英語が話せないのです。「構文主義」というのは全体のしくみを丸暗記し、場面に応じて単語を入れ替えようとすることです。
日本人は馬鹿だから、まずBetter than that one?などと表現できないのでしょうか。小学3年生から始めても、ネイティブや電子機器を揃えても、教える先生が教育文法で教えていたら、問題はいつまでも解決しませんよ、下村さん。 


【今日の学習】

●主体(主語)を「私は」=I、「あなたは」=Youなど主格を使って表現する
【オウム返し No.24】~【オウム返し No.26】


今回は、以下のトレーニングです。
●比較級・最上級の表現
【オウム返し No.29】 「どちらのケーキが、おいしいの?」「こちらだよ」
【オウム返し No.30】 「どのケーキが、一番おいしいの?」「こちらだよ」

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル
 be動詞 現在形
table-1

 
オウム返し No. 29 「どちらのケーキが、おいしいの?」「こちらだよ」
[1]
 Q: Better than that one?
 A: Yes. Better than that one.

[2]
 Q: Is this cake better than that one?
 A1: Yes, it is. It's better than that one.
 A2: No, it's not. It's not better than that one.

[3]
 Q: Which cake is better, this one or that one ?
 A: This one is (better than that one).
-----(日本語訳)-------------------------------------------
[1]
Q: あれよりもおいしいの?
A: あれよりもおいしいよ

【ここがポイント】
「どちらがより可愛いの?」とか、「どちらが値段が高いの?」といった比較表現をする場合はwhichを用います。また対話者間で、指し示すものをきちんと表現したいときは、文尾に A or Bといった表現をつけ加える場合もあります。この場合、this juice or that juiceと表現しないで、「同種のもの」という意味のoneやonesを使って表現します。

 Which (doll) is prettier, this (one) or that (one)?
 これとあれとでは、どちら(の人形)がより可愛いの?
 Which (shoes) are more expensive, these (ones) or those (ones)?
 これらとあれらとでは、どちら(の靴)がより値段が高いの?

【情報BOX】

(主語) 原級 比較級
Which tree(どちらの木) tall(高い) → taller
Which horse(どちらの馬) fast(速い) → faster

 Which hotel(どちらのホテル) expensive(料金が安い) → more expensive
 Which car(どちらの車)    powerful(力がある)   → more powerful
 Which song(どちらの歌)   popular(人気がある)  → more popular



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国際標準の英会話学習法 (英語で)「がっかりしている」から「がっかりさせる」 [国際水準の英会話学習法]



【これが国際標準の英会話学習法だ!】
トランプ大統領の英語力(英語)は小学生2、3年並みだといったキャンペーンがあった。しかし大統領と言えでも『分かりやすい英語』を使うのは必要なことだいう常識が無視されている。今回も引き続き方位語について述べたい。

オバマ大統領の頃だったと思うが、安倍総理が靖国神社に参拝したとき、アメリカから『失望した」と言われた。その時disappointedが使われいたと思うが、We are disappointed in him.とでも言いたかったと想像する。
しかし今回とりあげた方位語downにも同じような意味がある。


●方位副詞における日本語と英語の発想の違い
まず方位副詞upやdownを使った以下の例文を見ていただきたい。

  I am up.
  I am down.

upとdownはそれぞれ、「上に」「下に」と位置関係を表し、一応「私は上にいる」「私は下にいる」と訳せる。日本の英語教育ではこれらは「場所句」と説明する。
しかし一方で、upは「私は元気です」「私は起きています」と、downは「私は打ちのめされた」「私はがっかりした」とか、さらにその主語をコンピュータや機械とすると「故障した」といった意味になる。これらを日本の英語教育では、熟語やイディオムと呼ばれる。
つまり英語の発想には、方位副詞は具体的な位置関係や場所を表す場合と、それを心理的な状態まで類推するという場合があり、この後者をメタフォー(類推適用)と言われる。

  Mom: Kathy, are you up?
  キャシー、あなた、起きてるの?
  Get up!   The sun is up.
  起きなさい  お日様が出てるよ
  Kathy: I am getting up.
  私、起きつつあるよ
  Kathy: I am up.
  私、起きてるよ

(方位副詞とその本質的な意味]
  about  「周囲」    around 「丸」
  back  「後退」    ahead 「前方」
  here  「ここに」   there 「そこに」
  in  「範囲内」    out 「範囲外」
  on  「密着・継続」  off 「中断・急速離脱」
  away 「離脱状態」
  up  「上方」     down 「下方」
   over 「覆う」
  through  「貫通」

私は、これら方位副詞や前置詞に「本質的」な意味を当てはめたのは英語をイメージとしてとらえることが欠かせないと述べてきた。「~について」とか「~の上に」といった意味ではとらえきれない英語の発想を、「大きな網をかぶせて自分なりのイメージを作り上げる」作業が大切なのだ。

【be動詞フレーズ5段活用】
 be up「起きている」
=============================
 (1) (am, are, is) up  現在形動詞フレーズ 
 (2) (was, were) up  過去形動詞フレーズ
 (3) be up       原形動詞フレーズ
   ※助動詞、to不定詞で使われる。
 (4) being up     ing形動詞フレーズ
   ※分詞構文、動名詞で使われる。
 (5) been up     ed形動詞フレーズ 
   ※完了形で使われる。 
=============================

以下の説明は、私の拙書「イメトレ英語学習法」の一節だ。
●最も英語発想らしいVOC感覚は日本人にとって最も弱点なのだ
  VOC感覚にはすべてVC感覚が横たわっている

中学生の頃、『起きる』はget upだと丸暗記さされた。しかし英語の発想では、この意味では以下のしくみとなる。
 I get myself up.
つまり「私は私自身をupの状態にする』ということだ。
逆に、「起こす」ということであるなら、以下のようになる。
 I get someone up.
 I get you up.
 Will you get me up?

今まで述べてきたようにVC感覚の表現が基礎となって、今回のVOC表現に展開することなる。
つまり、ここでもいくつかの一般動詞の表現をあげた。
ここでは「人」という対象(目的語)を「上方、下方」の状態にする、ということだ。

 Get me up
 Wake me up
 Ring me up
 Don't make me down


【これが国際標準の英会話学習法だ!】
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[基本4時制の展開]
 一般動詞系列の展開
[1] 現在形動詞フレーズ (現在の事実・習慣を表す) ※現在形
  You always make me down. 
  あなたは,(いつも)私をがっかりさせる
[2] 過去形動詞フレーズ (過去の一時点の行為) 
※過去形
  You made me down. 
  あなたは,(その時)私をがっかりさせ
[3] 原形動詞フレーズ (頭に思い浮かべたひとまとまりの行為) ※未来形
  You will make me down. 
  
あなたは,(これから)私をがっかりさせるだろう
  I don't want to make you down.  
  私は,あなたをがっかりさせたくない
  You used to make me down. 
  あなたは,以前は
私をがっかりさせたものだ
[4] ing形動詞フレーズ (頭に思い思い浮かべた継続的な行為)

  You are making me down. 進行形
  
あなたは,(今)私をがっかりさせようとしいている
  I don't like making you down.  
  私は,あなたをがっかりさせのはいやだ
[5] ed形動詞フレーズ (頭に思い浮かべた過去の行為) ※現在完了形 経験用法
  You have ever made me down. 
  あなたは,かつて私をがっかりさせことがある
  I shuldn't have made you down.  
  私は,あなたをがっかりさせるべきだはなかった

【一般動詞フレーズ5段活用】
 take you out for dinner「あなたを夕食に連れ出す
=============================
 (1) take(s) you out for dinner  現在形動詞フレーズ 
 (2) took you out for dinner   過去形動詞フレーズ
 (3) take you out for dinner   原形動詞フレーズ
   ※助動詞、to不定詞で使われる。
 (4) taking you out for dinner   ing形動詞フレーズ
   ※分詞構文、動名詞で使われる。
 (5) taken you out for dinner   ed形動詞フレーズ 
   ※完了形で使われる。 
=============================

○今回の表現の「勘どころ」

 
He got me up.
 彼は私を起き上がらせてくれた
 Knock me up at six! 
   私を6時に起こしてください!

 Can you get me up at six tomorrow?
 明日 6 時に起こしてくれませんか?
 Call me up!
    私に呼んで起こしてください!
私に電話してください!
 Ring me up!
    私に電話してください!
 Wake me up!
    私を起こしてください!

 Will you pick me up at my home at five?
 5時に車で私の家に迎えに来ていただけますか?
 
I'll pick you up at six.
    私が、6時にあなたを車で迎えに行きましょう
 
I will wake you up at five.
   5時にあなたを起こします

 
Rainy days always get me down.
 雨の日にはいつも気がめいる
 Don't let me down !
    頼りにしているからな!
 Put me down at Oxford Circus, please! 
   オックスフォードサーカスで降ろしてください!




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【これが国際標準の英会話学習法だ!】
トランプ大統領の英語力(英語)は小学生2、3年並みだといったキャンペーンがあった。しかし大統領と言えでも『分かりやすい英語』を使うのは必要なことだいう常識が無視されている。
そこで、今回から数回に分けて、小学生2、3年並みのトランプの英語力でも、簡単に英語表現ができるワケを説明したい。彼の少年時代、野球をやってもYou're out,と言われても、ふっとボールでも違反したら、You're away.とかGet away.などと宣告されたことだろう。
試合がHomeで行われるかAwayかといった表現が満ちあふれたちことだろう。
これらが私の言い方位語であり、文法では方位副詞とか前置詞と言われるものだ。
英語は『方位や空間でものごとをとらえる言語」なのに、これらに対する日本の英語教育はおそまつそのもと言える。慣用句だ、イディオムだ、丸暗記の対象となっている。つまり言葉の本質を教えないで適当な日本語訳をつけて教えているのが現実だ。
英語の発想では、状態を表すのは形容詞や名詞だけではない、この方位語も含まれていることを知って欲しい。
ちなみに、私は以下のように本質的意味をとらえるべきだと勧めている。
  out 「範囲外」 in 『範囲内』
  off 「急速離脱」 away 「離脱状態」
  on 『密着・継続」 through「貫徹」

以下の表現はbe動詞系列での運用だ。

 I am out. 私は、外出中だ
 Are you off. お出かけですか/お帰りですか?(会社から帰る人に
 I am away on business. 私は、出張中です
 Are you on?    君も参加しないか?
  Are you through with your work?  仕事は終わりましたか?

【be動詞フレーズ5段活用】
 be strong「強いです」
=============================
 (1) (am, are, is) out  現在形動詞フレーズ 
 (2) (was, were) out  過去形動詞フレーズ
 (3) be out       原形動詞フレーズ
   ※助動詞、to不定詞で使われる。
 (4) being out     ing形動詞フレーズ
   ※分詞構文、動名詞で使われる。
 (5) been out     ed形動詞フレーズ 
   ※完了形で使われる。 
=============================

以下の説明は、私の拙書「イメトレ英語学習法」の一節だ。
●最も英語発想らしいVOC感覚は日本人にとって最も弱点なのだ
  VOC感覚にはすべてVC感覚が横たわっている

VC感覚の表現が基礎となって、今回の表現に展開することなる。
つまり、ここでは一般動詞takeを使った表現であり、言うまでもなくtakeは「とっかかり」を意味し、「あなたをどんな状態にする」という動的な表現となる。
ここでは「あなた」という対象(目的語)を「範囲外」の状態にする、ということだ。だから『連れ出す』といった意味となる。
日本の英語教育では中3に登場するSVOCの文型だ。この場合の補語は目的格補語と呼ばれている。ちなみに私は、「日本語から英作する」のが間違っていると指摘している。

  I will take you out for dinner. 
  あなたを夕食にお連れします
  I would like to take you out for dinner. 
  あなたを夕食にお連れしたいです
  Wil youl take me out for dinner? 
  私を夕食に連れいってくれますか?
  Would you like to take you out for dinner? 
  私を夕食に連れいってくださいますか?


【これが国際標準の英会話学習法だ!】
[英会話発想トレーニング 表現の枠組み]
[基本4時制の展開]
 一般動詞系列の展開
[1] 現在形動詞フレーズ (現在の事実・習慣を表す) ※現在形
  I always take you out for dinner. 
  私は,(いつも)あなたを夕食に連れ出している
[2] 過去形動詞フレーズ (過去の一時点の行為) 
※過去形
  I took you out for dinner. 
  私は,(その時)あなたを夕食に連れ出した
[3] 原形動詞フレーズ (頭に思い浮かべたひとまとまりの行為) ※未来形
  I will take you out for dinner. 
  私は,(これから)あなたを夕食に連れ出すつもりです
  I am sure to take you out for dinner. 
  私は,きっとあなたを夕食に連れ出します
  I am going to take you out for dinner. 
  私は,あなたを夕食に連れ出す予定です
  I want to take you out for dinner. 
  私は,あなたを夕食にお連れしたい
  I'd llke to take you out for dinner. 
  私は,夕食にお連れしたいです
  I used to take you out for dinner. 
  私は,以前は夕食にお連れしたものです
[4] ing形動詞フレーズ (頭に思い思い浮かべた継続的な行為)

  I am taking you out for dinner. 進行形 
  私は、
夕食にお連れしようとしている
[5] ed形動詞フレーズ (頭に思い浮かべた過去の行為) ※現在完了形 経験用法
  I have ever taken you out for dinner. 
  私は,かつてあなたを夕食にお連れしたものです
  I shuldn't have taken you out for dinner. 
  私は,あなたを夕食にお連れするべきでなかった

【一般動詞フレーズ5段活用】
 take you out for dinner「あなたを夕食に連れ出す
=============================
 (1) take(s) you out for dinner  現在形動詞フレーズ 
 (2) took you out for dinner   過去形動詞フレーズ
 (3) take you out for dinner   原形動詞フレーズ
   ※助動詞、to不定詞で使われる。
 (4) taking you out for dinner   ing形動詞フレーズ
   ※分詞構文、動名詞で使われる。
 (5) taken you out for dinner   ed形動詞フレーズ 
   ※完了形で使われる。 
=============================

○今回の表現の「勘どころ」

 
I will come to take you away.
 あなたを連れ出すために行きます
 
We can't take you anywhere!
 あんたをどこへも連れていけないわね
 
I'll take you back to the house.
 家まで送ってあげましょう

 I'll take you on at tennis.
 テニスで君とひと勝負しよう
 This elevator will take you up to the ninth floor.
 このエレベーターで 9 階までいける
 He took me home in his car,
 彼の車で私を家まで送ってくれました
 Can you take me in for a few days?
 2, 3 日泊めてくれますか?
 He took me out for a walk.
 彼は私を散歩に連れ出した
 Take me to the amusement park
   私を遊園地に連れていってください!
 Take me to the Edison Hotel, please!
 エジソン・ホテルへやってちょうだい(タクシーで)!
 Does this road take me to the station?
    この道を行けば駅に出られますか?



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